教师的终身发展有四个层次，其中，能够研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次？（）A.最高层次 B.较...
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- 教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（ ）A.客观性原则 B.系统性原则 C.教育性原则 D.发展性原则
- 学校工作必须坚持以（ ）A.教学为主 B.德育为主 C.教师为主 D.学生为主
- 讲述是教师主要的教学手段，一般可分（ ）三个阶段进行。A.导入、详述和汇总 B.导入、分析和汇总 C.分析、详述和总结 D.分析、质疑和总结
- 《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、（ ）、工作成绩”几个方面。A.工作态度 B.工作热情 C.工作效率 D.工作质量
- 教师不得对学生进行谩骂，体罚或其他侮辱学生的行为，这是由学生的（ ）决定的。A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权
- 学校对学生进行心理辅导的高级目标是（）。A.寻求发展 B.矫正行为 C.学会调适 D.开发潜能
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- “拔苗助长”违背了（）的教学原则。A.启发式 B.循序渐进 C.因材施教 D.直观性
- （）即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，它主要是解决“怎样教”的问题。A.实践性知识 B.本体性知识 C.文化知识 D.条件性知识
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