“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。A.个体需求具有层次性 B.气质类型具有多样性 C.人类智能具有多元性 D.人类发展具有共同性

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题 “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。

选项 A.个体需求具有层次性 B.气质类型具有多样性 C.人类智能具有多元性 D.人类发展具有共同性

答案 C

解析脑科学研究表明，人类的智能具有多元性。故此，教育必须尊重学生的差异性，在日常的教育活动中，应当尽可能设计不同的评价标准和方法。教育的内容、形式、要求都必须具有多样性，教育评价主体、评价的指标也应当多元化。故选C。【专家点拨】本题属于间接理解题。首先，正确理解题干语句的侧重点是关键，其次，是将其与正确选项衔接起来。“尺子”类比的是评价工具，题干意思是不同的评价方法会筛选出不同类型优秀的学生，其内在的理论依据应该与“评价”一词相联系。C项最为契合。

分享到：

错误信息

消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。A.个体需求具有层次性 B.气质类型具有多样性 C.人类智能具有多元性 D.人类发展具有共同性

相关内容：尺子,多出,个体,需求,层次性,气质,类型,多样性,人类,智能,多元性,发展,共同性

猜你喜欢

错误信息

“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（ ）。A.个体需求具有层次性 B.气质类型具有多样性 C.人类智能具有多元性 D.人类发展具有共同性

相关内容：尺子,多出,个体,需求,层次性,气质,类型,多样性,人类,智能,多元性,发展,共同性

猜你喜欢

错误信息

“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。A.个体需求具有层次性 B.气质类型具有多样性 C.人类智能具有多元性 D.人类发展具有共同性