首页
首页 » 中小学幼 » 综合素质(幼儿)

材料： 性格文静的馨馨午睡时总是睡不着。为解决这个问题，黄老师耐心地告诉她天天午睡的好处。黄老师还联系家长，请家长配合，让馨馨在家里早睡早起，以帮助养成...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 材料： 性格文静的馨馨午睡时总是睡不着。为解决这个问题，黄老师耐心地告诉她天天午睡的好处。黄老师还联系家长，请家长配合，让馨馨在家里早睡早起，以帮助养成良好的午睡习惯，可总是收效不大。 经过观察，黄老师发现馨馨不好动，到午睡时仍然精神饱满，不觉疲意。于是，黄老师调整策略。首先，增加馨馨的运动量，如：户外运动后引导她跑几圈，跑完后发给金牌；让她和运动量大的小朋友一起游戏、玩耍。其次，舒缓馨馨的情绪，午睡时保持不动，还在耳边轻轻地说：“沒关系，如果睡不着就闭上眼睛躺一会儿吧！”等她睡着后，在她的头下藏了一个小红花，等她醒来，给她一个惊喜.........慢慢地，馨馨每天都能睡得很香了！ 问题： 请从教师职业道德的角度，评析黄老师的教育行为。
选项
答案
解析 黄老师的教育行为符合教师职业道德的相关要求，值得肯定。 首先，黄老师的教育行为体现了关爱学生。包括关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生;对学生严慈相济，做学生良师益友;保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。黄老师面对馨馨不睡午觉的现象，并没有不管不问，而是耐心告诉幼儿睡午觉的好处，体现了关爱学生的道德要求。 其次，黄老师的行为体现了教书育人。包括遵循教育规律，实施素质教育;循循善诱，诲人不倦，因材施教;培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。黄老师在了解馨馨不爱活动的情况之后，加大馨馨的运动量，从游戏和情绪等多方面入手， 能因材施教，也符合该幼儿的身心发展需要。 再次，黄老师的教育行为体现了为人师表。包括坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。黄老师不仅仅自己想方设法对幼儿进行教育，还积极联系家长，了解幼儿情况，与家长交流教育经验与方法，从而形成教育合力，最终促使馨馨建立良好的午睡习惯。这种行为不仅为家长树立了良好的榜样，也有助于班级其他幼儿良好习惯的形成与发展。 总之，黄老师的行为很好地体现了教师职业道德规范，值得每位老师学习。

相关内容：材料,格文,馨馨,问题,黄老师,老师,心地,天天,好处,联系,家长,家里

猜你喜欢

更多 网友评论 （0 条评论）
暂无评论
错误啦！

错误信息

  • 消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.
  • 文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php
  • 位置: 第 85 行
    <?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>