我国的教师节（ ）A.是我国《教育法》规定的法定节日 B.是我国《教师法》规定的法定节日 C.是国务院规定的法定节日 D.不是法定节日
相关内容：我国,教育法,节日,教师法,国务院,不是
- 教育法律救济的根本目的是（）A.避免损害 B.避免纠纷 C.补救受害者的合法权益 D.获得赔偿
- 我国现行的法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）。A.私人职业 B.从属职业 C.专门职业 D.附加职业
- 我国1950年开始至1952年基本完成的土地改革（）。A.标志着中国新民主主义革命胜利 B.结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史 C.结束了中国两千多年...
- （）是教育法律救济的前提。A.纠纷的存在 B.损害的发生 C.补救受害者的合法权益 D.侵权行为的发生
- 我国法定的教师节是每年的（ ）A.9月1日 B.秋季开学后首个星期日 C.9月10日 D.9月份的第一个星期日
- “数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是( )A.数学家都是教育家 B.有的数学家是教育家 C.教育家都是数学家 D.教育家都不是数学家
- 我国第一座核电站是（ ）A.秦山核电站 B.大亚湾核电站 C.岭澳核电站 D.田湾核电站
- 有些被宣称为“清热下火”的凉茶，其实连茶的远亲都算不上，它们不是普通的“茶叶”，只是含些中草药提取液。从现代医学角度看，人体的许多症状跟中医所说的“热”，...
- 从“有些科学家不是受过正规高等教育的”推出“有些未受过正规高等教育的人是科学家”，是利用( ) 得出的结论。A. 换质法 B. 换位法 C. 换质位法...
- 教师法定的最基本权利是（ ）。A. 管理学生权 B. 进修培训权 C. 科学研究权 D. 教育教学权
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16对数学图表的认识、对瓜果树木的认识、对各种机床的认识等，属于符号学习。 （）
- 2021-06-19 18:18怎样培养大学生的创造思维能力？
- 2021-06-19 18:15试述班杜拉的社会学习理论以及它对教学的启示。
- 2021-06-19 18:16技能
- 2021-06-19 18:16教学计划的核心问题是（）。 A.开设哪些科目 B.各门学科开设的顺序 C.各门学科的教学时间 D.各门学科的教学方法
- 2021-06-19 18:12下列心理学流派中，“第一次把人的本性与价值提到心理学对象的首位，对当今教育中的因材施教、主体性教育”产生重要影响的是（ ）A.精神分析学派 ...
- 2021-06-19 18:16道德观念、道德信念的形成有赖于（ ）。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
- 2021-06-19 18:18西方启发式教育思想的渊源是_______的产婆术。
- 2021-06-19 18:20意义学习就是揭示知识的意义的学习。
- 2021-06-19 18:18我国高等教育学科门类有（ ）大类。A.10 B.11 C.12 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 材料一 亮亮喜欢打人，经常有小朋友因此找王老师告状。今天，小朋友们坐在餐厅等待吃饭 时，明明经过亮亮身边顺手戳了亮亮一下，亮亮还手打了明明一下。这时，王...
- 材料二 活动开始了，教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时，有的幼儿抱着椅子，有的 幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子往老师身边挤，活动室内一片混乱。 看...
- “育人为本”的儿童观包括（ ） ①幼儿是发展中的人②幼儿是独特的人③幼儿是单纯抽象的学习者④幼儿是具有独立意义的人 A.①②③ B.②③④ C.①③④...
- 为确保儿童享有接受教育的权利，联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当（ ）。A.实现全面的免费义务教育 B.采取有效措施降低辍学率 C.使得所有人接受...
- 加强2 ~3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的（ ）A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
- 下列不是PowerPoint视图方式的是（ ）A.大纲视图 B.页面视图 C.普通视图 D.幻灯片视图
- 我国儒家和道家学派的创始人分别是（）。A.孔子 老子 B.孔子 庄子 C.孟子 庄子 D.荀子 韩非子
- 有些导演留大胡子，因此，有些留大胡子的人是大嗓门。为使上述推理成立，以下必须要补充的前提是（ ）A.有些导演是大嗓门 B.所有大嗓门的人都是导演 C....
- 被称为自然科学之父的是（ ）A.牛顿 B.爱因斯坦 C.达尔文 D.伽利略
- 一位主持人问一个立志做飞行员的小朋友：“假如有一天，你驾驶的飞机飞到太平洋上空 熄火了，你会怎么办？”孩子说：“我会先让大家系好安全带，然后自己使用降落伞...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0404秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次