甲、乙、丙、丁是思维天资极高的艺术家，他们分别是舞蹈家、画家、歌唱家和作家，尚不能确定其中每个人 所从事的专业领域。已知： (1)有一天晚上，甲和丙出席...
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- 有人曾经说过教师不是传声筒，也不是照相机，而是艺术家、创造者。”这说明教师职业劳动的过程具有（）A.时代性 B.随机性 C.无规律性 D.创造性
- 教师作为专业人员的特定要求不包括（ ）A.以谋生为主要目的 B.必须专门从事教育教学工作 C.需要具备相应的专业知识 D.要达到符合规定的学历
- 下列画家中，以画马著称的是（ ）A.齐白石 B.吴冠中 C.徐悲鸿 D.黄宾虹
- 1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应被视为一种（ ）。A. 半专业 B. 专门职业 C. 非专门职业 D. 准专业
- 在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心（ ）A.非智力因素 B.掌握技能 C.记忆知识 D.思维能力
- 幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（ ）A.为更好地促进幼儿发展提供依据 B.为教师专业成长提供依据 C.为建立幼儿档案提供依据 D.为检查评比提供依据
- 智力落后幼儿的思维所处的阶段主要是（ ）A.直观和抽象思维阶段 B.直观和具体思维阶段 C.具体和形式运算阶段 D.具体和发散思维阶段
- 抽象逻辑思维的萌芽，出现在（ ）A.4.5 ~5.5 岁 B.4 ~5 岁 C.5 ~6 岁 D.6.5 ~7.5 岁
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