在教育工作中,“不陵节而施”依据的是个体身心发展的(  )规律。A.顺序性 B.个别差异性 C.互补性 D.阶段性

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 在教育工作中,“不陵节而施”依据的是个体身心发展的(  )规律。
选项 A.顺序性 B.个别差异性 C.互补性 D.阶段性
答案 A
解析 个体身心发展在整体上具有一定的顺序性,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序性,这就要求教育工作要循序渐进地促进个体的发展。

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