学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（ ）A.表现性因素 B.知识性因素 C.组织性因素 D....
相关内容：学校,环境,气氛,压力,愿望,影响,大学生,发展,表现性,因素,知识性,组织性
- 在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（ ）A.过错责任原则 B.无过错责任原则 C.严格责任原则 D.注重效率原则
- 解决我国一切问题的基础和关键是（ ）A.改革 B.发展 C.稳定 D.创新
- 在我国的实践中，国家规定高等学校的经费开支标准的途径是（ ）A.综合定额 B.普通基金 C.综合定额加专项补助 D.普通基金加专项基金
- 设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则，不包括（ ）A.举办高等学校及其他高等教育机构是国家的责任 B.国家鼓励社会力量依法举办高等学校及其他高...
- 根据《高等教育法》，高等学校的具体标准由谁制定？（ ）A.人大常委会 B.国务院 C.教育部 D. 各省、自治区.直辖市人民政府
- 下列机构中无权进行教育行政处罚的是（ ）A.县级教育行政机构 B.省级教育行政机构 C.国家教育部 D.各级各类学校
- 我国《义务教育法》规定，我国适龄儿童少年有受教育的（ ），各级政府应采取有效措施保障适龄儿童少年到学校接受教育，一个都不能少。A.权利 B.义...
- 根据《普通高等学校教育评估暂行规定》，普通高校的合格评估（鉴定）由哪个部门组织实施？（ ）A.省属高校由省级教育行政部门组织实施，部属院校由教育部组织实...
- 在实践中，教育经费普遍短缺，教师工资长期反复地被拖欠，学校周边环境日益恶劣，学校乱收费屡禁不绝，家长教养不当，学生不断流失，童工.童商等快速增多。以上在教...
- 赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（ ）A.认知因素 B.情感因素 C.保健因素 D.激励因素
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15整个教学设计中最重要的部分是{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:16现代学校教育制度最早产生于__________。A.中国 B.印度 C.美洲 D.欧洲
- 2021-06-19 18:18班级授课制最先是由捷克教育家( )在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。A.洛克 B.裴斯泰洛齐...
- 2021-06-19 18:14学校进行素质教育的基本途径是（）。A.教学 B.宣传 C.教育 D.智育
- 2021-06-19 18:12从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性:
- 2021-06-19 18:15讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积。这种教学方法是（）A.实习作业法 B.实践探究法 C.实物演示法 D.实验教学法
- 2021-06-19 18:18简述大学生怎样进行自我教育。
- 2021-06-19 18:18某些大学生回报父母而刻苦学习，此学习动机属于（ ）A.直接动机 B.内部动机 C.外部动机 ...
- 2021-06-19 18:15福勒和布朗根据（ ）和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为三个阶段，即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。A.教师的教学能力 B.教师的需要...
- 2021-06-19 18:19创造性思维的表现形式有（ ）A.联想思维 B.直觉思维 C.灵感思维 D.受制思维
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0194秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次