不属于高等教育行政行为的合法性要件是（ ）A.主体合法性 B.客体合法性 C.行政权限合法 D.行政行为的内容合法
相关内容：教育行政,合法性,要件,主体,客体,行政,权限,内容
- 为人师表是师德教育的重要内容，也是师德教育的准则。
- 不属于我国教育法律责任种类的是( )A.教育民事责任 B.教育行政责任 C.教育刑事责任 D.教育道德责任
- 依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（ ）A.需要进一步补充哪些申报材料 B.需要获得哪些审核意见（或考试成绩...
- 教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是( )A.教育行政部门、政府有关部门依法行政 B.促进学校法人制度的建...
- 根据宪法和法律，可以制定行政法规的是（ ）A.全国人民代表大会 B.全国人民代表大会常务委员会 C.国务院 D.国家教育部
- 建国以来，我国的教育行政管理体制围绕着中央与地方教育行政权力.职责的划分问题，经历的发展历程是（ ）A.由放到收、由收到放、收放结合 B.由收到...
- 对于符合教师资格申请条件的，应在受理期限终止之日起（ ）天内颁发国务院教育行政部门统一制定的相应的教师资格证书。A.15 B.30...
- 在教育行政诉讼中，（ ）负有举证责任。A.教育行政管理相对人 B.教育行政机关 C.教育行政机关或教育法律...
- 学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（ ）A.行政处罚 B.行政处分或解聘职务 C.撤销教师资格 D.追究民...
- 教师资格一经取得，非依（ ）不得丧失和被撤销。A.学校规定 B.法律规定 C.教育行政部门规定 D.主管部门规定
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14在法国，哲学课的地位与法语、数学和物理这样的主课__________。法国普通中学的学生升入高中后，哲学课都是必修课。而法国学生上哲学课的目的，是让学生发...
- 2021-06-19 18:17某位高中语文教师在教学《沁园春·长沙》一课时设计的诵读环节是“学生先自由诵读《沁园春·长沙》，再请两名学生分别朗读，充分演绎自己对本词情感的体会，最后听录...
- 2021-06-19 18:14近代科学的成功表现于，它不仅把意图完全从自然现象中剥离，而且明智地意识到，意图是______的，剥离了意图的自然现象有一种方法可以刻画：数学语言。从此以后...
- 2021-06-19 18:16“终身化”的教育特征出现在（ ） A.古代社会 B.文艺复兴后的欧洲 C.近代社会 D.现代社会
- 2021-06-19 18:17繁荣我国社会主义文化的唯一途径是弘扬优秀传统文化。（ ）
- 2021-06-19 18:16《中华人民共和国教育法》对挪用、克扣教育经费怎么处理?
- 2021-06-19 18:19（ ）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。A.笛卡儿 B.洛克 C.冯特 D.缪勒
- 2021-06-19 18:18教师的劳动对象是具有一定自觉意识的、有感情、有理智、个性特点各异的一代青少年，说明教师劳动对象具有复杂性。
- 2021-06-19 18:15家庭教育是学校教育的（），有不可替代的教育作用。A.延伸和扩展 B.基础和补充 C.延续和补充 D.基础和延续
- 2021-06-19 18:15从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到{pz_填空}、{pz_填空}、V。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0253秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次