老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是( )A.法治化 B.终身化 C.国际化 D.民主化
相关内容：老年,当代,发展,趋势,终身,国际化,民主化
- 师德建设影响高等教育事业发展的途径有（ ）A.教师自身 B.高等教育的对象 C.高等教育的工作特性 D.对社会的影响
- 现代高等教育的发展趋势包括（ ）A.大众化 B.市场化 C.国际化 D.网络化
- 1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（ ）A.人类个性的全面发展 B.集体精神、道德、社会...
- 亨利.纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种核心理念？（ ）A.追求自治与学...
- 在美国现代教师职业道德发展初期，一些学者使用（ ）的研究方法，系统的分析教师的品质人格，并概括了25项教师职业应有的品质。A.理论 B.实证 C.调查...
- 教育活动的根本目的是（ ）A.发展科学 B.传播知识 C.培养社会所需人才 D.提升社会道德水准
- 为市场经济的健康发展提供文化精神保证的是（ ）A.肯定性服务 B.否定性服务 C.前导性服务 D.超越性服务
- 1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标不包括（ ）A.人类个性的全面发展 B.集体精神、道德、社会、经济、文化进步...
- 不属于教师道德行为评价善恶标准的相对性种类是（ ）A.社会政治、经济、文化发展的差异性 B.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素 C.社会...
- 对为人师表的认识错误的是（ ）A.是教师职业道德的一项最起码的要求 B.是社会发展对教师职业的特殊要求 C.是从师立业的根本前提 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性:
- 2021-06-19 18:17实施权力分散型的高等教育宏观管理体制典型国家是（ ）A.英国 B.法国 C.美国 ...
- 2021-06-19 18:18职业道德总是通过一定的（ ）体现出来的。A.实际操作 B.个人意愿 C.文化水平 D.职业技能
- 2021-06-19 18:20论述高等学校课程建设的内容要求、实施及其意义。
- 2021-06-19 18:15你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（ ）。A.让他的同桌叫醒他 B.让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方 C.让他回答问题使他保持活...
- 2021-06-19 18:13《教育督导条例》于2012年10月1日起开始施行。该条例在一定程度上能保证教育法律、 法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行，实施素质教育，提高教育质量...
- 2021-06-19 18:17课外校外教育的组织形式一般包括三大类；即群众性活动、()活动和()活动。
- 2021-06-19 18:18多媒体教学是指通过网络信息技术手段，具有远程开发教育与虚拟学校的特征，实现一系列高等教育功能的一种高等教育形式。
- 2021-06-19 18:17请阅读短文，完成此题。 I am one of the many city people who are always saying that give...
- 2021-06-19 18:20解决我国一切问题的基础和关键是（ ）A.改革 B.发展 C.稳定 D.创新
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0268秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次