测验法是研究者根据研究课题要求，编制一定的问题或表格让被试者回答，从而了解被试者的心理活动。
相关内容：研究者,根据,研究课题,要求,编制,问题,表格,被试者,心理,活动
- 教师道德他律中的实在性特点是指教师在认知心理上已经扬弃了道德的实在性倾向，代之以“问心无愧”的道德心理倾向。
- 科学的社会规范本身即具有伦理特性和道德意义，这体现了科学活动的伦理意蕴，反映了科学活动与道德实践的内在统一。
- 根据《中外合作办学条例》规定，举办颁发外国教育机构的本科学历、学位证书的中外合作办学机构和项目，中外合作办学者（）A.可以是具有雄厚经济实力的企业 B....
- 以下关于高校教师教育活动正确的是（ ）A.大学教育活动的时间、空间都是有严格限定的 B.大部分教师都采用“坐班制”工作形式 C.教师工作上较大的时空自...
- 处理师生关系最基本的道德要求是( )A.热爱学生，诲人不倦 B.学为人师，行为示范 C.以身作则，为人师表 D.精通业务，学而不厌
- 以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（ ）A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动 B.不是所有的师德活动都...
- 下列不属于“团结协作，公平竞争”的要求的有（ ）。A.刻苦学习，不断探求 B.团体为重个，顾全大局 C.尊老扶新，甘为人梯 D.开展公平竞争，维护合法权益
- 下列不属于“坚韧不拔，勇于探索”的要求的是（ ）A.刻苦学习，不断探求 B.不畏艰险，开拓进取 C.忠诚踏实，严肃认真 D.坚持真理，献身科学
- 严格要求是教师对学生进行思想教育的催化剂，是开启学生心灵的钥匙。
- 高校教师道德行为选择能在一定程度上反映特定社会对教师道德要求的痕迹。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19“怎么弹钢琴”“怎么查字典”，这类知识属于（ ）A.情境性知识 B.陈述性知识 C.程序性知识 D.策略性知识
- 2021-06-19 18:18辨析某规则使用范围的学习，属于（ ）的学习。A.陈述性知识 B.程序性知识 C.策略性知识 ...
- 2021-06-19 18:13自我实现预期：当人们对后果有期望或期待时，就会引发某种行为，预期可以通过自我暗示或他人暗示形成自我激励或他人激励，对激发与调动潜在的能力起到一定的作用。积...
- 2021-06-19 18:17下列属于情感目标表述的是（ ）。A.形成正确的历史时间和空间概念 B.感知人类文明史中的实践与创造 C.学习运用历史的眼光来分析历史 D.树立对祖...
- 2021-06-19 18:18确保讲授质量的首要条件是（ ）A.系统完整 B.科学性和思想性 C.层次分明 ...
- 2021-06-19 18:17学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分，具有反馈、调控教学并促进学生全面发展的重要功能，下列有利于对学生进行长期、稳定的综合考察和较为全面评价的方法是...
- 2021-06-19 18:13英国历史哲学家柯林武德在其《历史的观念》的史学著作中指出：“对于历史学家来说，所要发现的对 象，并不是单纯事件，而是其中所表现的思想。发现了那种思想也就是...
- 2021-06-19 18:17古代我国书院特点有（ ）A.继承了古代私学传统 B.由名师主持，收徒授业 C.讲授儒家...
- 2021-06-19 18:20简述战后发达国家高等教育发展和改革的共同趋势。
- 2021-06-19 18:18为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计称为（ ）A.教学原则 B.教学设计 C.教学计划 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0223秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次