校园制度文化是校园在学校的规章、行政、道德和习惯层面上的表现。
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- 教师道德他律中的实在性特点是指教师在认知心理上已经扬弃了道德的实在性倾向，代之以“问心无愧”的道德心理倾向。
- 1968年美国国家教育协会（NEA）制定了《教育职业伦理准则》，一般来说，拥护这一准则才能取得成员资格，才能得到学校聘用和各州教育许可证。
- 在师德规范体系中处于主导地位的是（ ）A.教师道德原则 B.教师道德义务 C.教师道德规范 D.教师道德义务
- 属于市场经济所蕴含的文化价值观念的核心即商品意识的有（ ）A.金钱观念 B.效率观念 C.竞争观念 D.利益观念
- 教师伦理学作为一门反映教师道德实践理性的科学，必须从教育领域中的客观道德关系出发，构建一个符合教育职业生活特点，适应教师事业发展的师德规范体系。
- 科学的社会规范本身即具有伦理特性和道德意义，这体现了科学活动的伦理意蕴，反映了科学活动与道德实践的内在统一。
- 确定教师个人的主体地位和主体性的具体道德实践场所是( )A.教师职业活动 B.教师个人 C.教师的家庭环境 D.教师的人际环境
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