关于教师伦理学的说法错误的是（ ）A.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题 B.它是应用伦理学的分支 ...
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- 即便没有造成侵权损害事实，教师也可以进行教育法律救济。
- 教师故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的，应当依法承担民事责任。
- 教育对外交流与合作的基本原则必须体现我国外交的基本原则。
- 教育法规的调整对象是教育社会关系，即在教育活动中人们之间发生的各种社会关系。
- 教育法规的实施主要有教育法规的适用和遵守两种形式。
- 教育法规的遵守方式包括教育法定义务的履行和教育法定权利的正确行使。
- 教育法规是推行教育道德的有效手段，其(对)教育道德水平的提高有着积极作用。
- 教育法规遵守的对象不包括教育行政执法部门依法作出的一些非规范性文件，如行政处罚通知书等。
- 教育法律法规的外延大于教育法律规范的外延。
- 教育法律规范是教育法律法规的基本细胞，也是构成教育法律法规体系的最基本因素。
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