正确处理言教和身教的关系要认真把握的是( )A.言行一致，身体力 B.学为人师，行为示范 C.严于律己，勇于自责 D.以上都是
相关内容：言教,身教,关系,体力,行为,示范,自责
- 各教育法律关系主体在享受教育权利的同时应履行相应的教育义务。
- 教育法规的调整对象是教育社会关系，即在教育活动中人们之间发生的各种社会关系。
- 教育行政复议是教育行政复议机关的一种依职权的行政行为。
- 教育行政关系包括国家教育管理法律关系和学校管理法律关系。
- 任何单一的法律规范都应包含法定条件、行为准则和法律后果这三个组成部分。
- 违反教育法规的行为不一定是违反教育道德的行为。
- 从逻辑的结构上看，完整的法律规范都应包含下列组成部分( )A.法定条件 B.行为准则 C.法律后果 D.法律责任 E、行为主体
- 高校学生管理的内容十分丰富，主要包括( )A.学生生活管理 B.学生学籍管理 C.学生活动管理 D.学生行为管理
- 将我国教育法律责任划分为教育行政法律责任、教育民事法律责任和教育刑事法律责任的划分标准是( )A.违法主体的法律地位 B.违法行为的危害程度 C.违法...
- 教育法律关系的构成要素是？（ ）A.主体 B.客体 C.内容 D.对象 E.行为
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