教师在教学中的师德规范主要体现在( )A.热爱学生，诲人不倦 B.学为人师，行为示范 C.精通业务，学而不厌 D.以上都是
相关内容：教师,教学,师德,规范,学生,行为,示范,业务
- 法律后果是指教育法律关系主体违背教育法律规范所确定的行为准则进行某种行为时，依据相关法律法规规定应承担的否定性后果。
- 法通过义务性规范来进行非确定性指引。
- 高校教师的培养和培训是在专门的教育机构中进行的。
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 获得贷学金及助学金的学生，应当履行相应的义务。
- 即便没有造成侵权损害事实，教师也可以进行教育法律救济。
- 教师故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的，应当依法承担民事责任。
- 教师申诉是通过司法机关的诉讼程序进行的，因而教师申诉具有诉讼的性质。
- 教师申诉制度的确立首先是基于公民宪法上的申诉权，是宪法赋予公民的申诉权利在教育领域中的具体体现。
- 教育法律法规的外延大于教育法律规范的外延。
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