下列关于政治伦理的说法错误的是（ ）A.政治伦理研究宪法、政体的伦理特征 B.政治伦理探索各部门法的制定 C.政治伦理揭示政治纷争的道德内涵 D.政...
相关内容：政治,伦理,说法,错误,研究,宪法,政体,特征,部门法,纷争,道德,内涵
- （ ）是高等教育系统中的最高层次。A.研究性大学 B.综合性大学 C.专门学院 D.研究生院
- （ ）的高校办学体制特征是单一公立系统、多重管理部门。A.意大利 B.法国 C.德国 ...
- 以下属于专才教育特征的是（ ）A.传授的知识侧重基础性 B.主要针对具体岗位和行业需要来进行 C.教育内容具有广泛性和经典性 ...
- 通才教育的特征不包括（ ）A.传授的知识侧重基础性 B.教育形式具有多样性 C.教育内容具有综合性 ...
- 高等学校工作的中心环节是（ ）A.教学工作 B.行政管理 C.后勤服务 D.科学研究
- 马克思主义关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法是教育与（ ）相结合。A.经济发展 B.政治发展 C.文化发展 ...
- （ ）是国家在一定历史时期，根据社会政治、经济发展的需要和基本国情，通过一定的立法程序，为教育事业确立的总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。A....
- 高校通过广泛的学术研究可增加新的知识和新的成果，并以教学、出版等形式向社会传播，说明高等教育具有（ ）的功能。A.交流文化 B.保存文化...
- 国家一般通过制定教育政策、发令等来规定教育发展的方向与宗旨，这说明（ ）制约着教育的目的。A.政治 B.经济 ...
- 以研究神学著称的大学是（ ）A.中世纪大学 B.博洛尼亚大学 C.萨莱诺大学 D.巴黎大学
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15知道“三角形的内角和等于180度”，属于（ ）。A.策略性知识 B.陈述性知识 C.条件性知识 D.程序性知识
- 2021-06-19 18:20高校直接为社会服务包括（ ）A.教学服务 B.科技服务 C.信息服务 D...
- 2021-06-19 18:16依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育，主要用的是（ ） A.实际锻炼法 B.陶冶教育法 C.对偶故事法 D.两难故事法
- 2021-06-19 18:16学生的说谎、偷窃和欺骗等属于（ ）。 A.情绪冲动 B.性格障碍 C.情绪适应困难 D.行为障碍
- 2021-06-19 18:12在全县上下的共同努力下,某县广均税费负担逐年下降,2001年比2000年下降了3%.2002年下降了4%,2003年比2002年下降下5%,问 2003 ...
- 2021-06-19 18:171898年．梁启超等联合百余举人上书．请废八股取士之制。参加会试的近万名举人，“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击”。这一事件的发生表明...
- 2021-06-19 18:14社会物质生活条件包括（ ）。A.国家政权 B.地理环境 C.人口因素 D.物质资料生产方式
- 2021-06-19 18:12甲，乙两个科室各有4名职员，且都是男女各半，现从两个科室中选出4人参加培训，要求女职员比重不得低于一半，且每个科室至少选 1人，问有多少种不同的选法？A....
- 2021-06-19 18:16以下能作为网络安全的特征的是：（ ）A.保密性 B.共享性 C.完整性 D.可控性
- 2021-06-19 18:17Which of the following vowels is the rounded vowel?
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0257秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次