道德规范对普遍行为的制约，主要是通过风俗习惯的形式进行的，因而道德规范的形成过程就是社会关系的整合过程。
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- 形式结构属于高等教育宏观结构。
- 高校“去行政化”就是弱化行政管理。
- 高校“去行政化”就是要摆正行政与学术的关系，行政既不能错位，更不能越位。
- 欧洲大陆模式的高校管理中，行政权力相对强大，强调规范，实行相对严格的等级制度。
- 高等教育管理的效率性原则就是高教管理必须围绕高校培养目标，科学的组织各方面的工作，使各方面的工作相互配合，减少冲突和内耗。
- 从形式上看，教学大纲一般包括（ ）A.说明 B.正文 C.附录 D.目录 E.注释
- 从选课形式上看，可将课程分为（ ）A.必修课程 B.限选课程 C.选修课程 D.专业基础课程 E.专业课程
- 以下属于高等教育微观结构的是（ ）A.层次结构 B.形式结构 C.专业结构 D.课程结构 E.队伍结构
- 以下不属于高等教育宏观结构的是（ ）A.层次结构 B.形式结构 C.学科结构 D.课程结构 E.能级结构
- 以下属于高等教育宏观结构的是（ ）A.层次结构 B.形式结构 C.学科结构 D.课程结构 E.能级结构
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