高校教师的职务评审和聘任要评聘合一，可以把评聘结合理解为任职资格与职务的关系是一一对应的。
相关内容：高校,教师,职务,评审,合一,理解,资格,关系
- 教学效能感是最重要的教育信念之一，是教师积极的教学信念，既有态度成分，也有意志成分。
- 对于教师职业压力，下列说法不正确的有（ ）A.教师的职业压力有源自工作本身的，也有组织外的 B.压力之下是否会出现职业不健康症状，与教师个人的特质有...
- 教师的工作是艺术，教师是艺术家，教师不能只会写千篇一律的教案，只会上一成不变的 课。这一陈述表明，教无定法，而应根据学生已有的知识复杂程度和智慧水平的发展...
- 富勒将教师专业发展阶段分为（ ）A.关注学生阶段 B.早期关注生存阶段 C.职前...
- 威信的树立，取决于众多因素，教师树立威信的渠道有（ ）A.教师以高超的教学水平及良好道德品质感染学生 B.教师要发展良好的师生关系 C.教师应以...
- 教师专业成长的一般途径有（ ）A.在实践中，不断更新教育教学的原理规则知识 B.在教学情境中发展和丰富案例知识 C.提高教师的福利待遇 D...
- 教师阅卷时，对平时表现好的学生评分偏高。这种现象的适当解释是（ ）A.正强化 B.晕轮效应 C.第一印...
- 人本主义心理学和精神分析心理学研究的重点都是( )A.异常行为的原因 B.身心关系 C.意识与无意识的关系 ...
- 造成教师身心不健康的原因在于教师的工作上的压力和组织外的压力。
- 专家型教师是指教学研究水平很高的教师。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16实验法是教育心理学研究最基本、最普遍的方法。（ ）
- 2021-06-19 18:12富勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境阶段和（ ）A.关注教学 B.关注政策 ...
- 2021-06-19 18:14教育学研究的对象是（）。A.教育现象 B.教学思想 C.教育理论 D.教育问题
- 2021-06-19 18:16创造性思维验证期的主要特点是（ ） A.收集材料 B.实践检验 C.重新组织 D.豁然开朗
- 2021-06-19 18:17为人师表在人才培养中具有特殊作用，具体表现在（）A.认识上启迪作用 B.情感上的导向作用 C.意志上的培养作用 ...
- 2021-06-19 18:19“定位于师范类专业教学质量卓越标准认证，旨在以评促强、追求卓越，打造一流质量标杆”，这属于我国师范专业认证标准的第（ ）级。A.一 ...
- 2021-06-19 18:15我国《教育法》中所说的“学校和其他教育机构”中的“其他教育机构”是指经主管机关批准或登记注册的（ ）A.学历性教育机构 B.培训机构或学校 C.非学...
- 2021-06-19 18:15教师期望
- 2021-06-19 18:16“教育万能”论的代表是（ ）。 A.柏拉图 B.孟子 C.荀子 D.洛克
- 2021-06-19 18:15于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（ ）A.遵循教学规律，实现学生全面发展 B.关注学生差异，促进全体学生发展 C.注重...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( )A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突
- 美国心理学家沙赫特提出了“情绪三因素”，即（ ）A.生理因素 B.认知因素 C.刺激因素 ...
- 关于“情绪”不对的说法是（ ）A.只有人才能产生 B.情绪的产生过于生理需要有关 C.情绪具有较大的情景性和冲动性 D.情绪产生多伴有心理，行...
- 交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（ ）。A.改善交往情境 B.向对方施以恩惠 C.增加交往频率 D.向对方作自我表露
- 对心理发展起主导作用的是（ ）A.家庭教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动
- 1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为（ ）A.没有身体疾病 B.没有身心疾病 C.生理、心理和社会适应的良好状态 D.生理、心理、社会适应和...
- 在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（ ）A.光环效应 B.首因效应与近因效应 C.定型 D.刻版印象
- “先入为主”说的是对人知觉的（ ）。A.晕轮效应 B.首因效应 C.投射效应 D.近因效应
- 认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是( )A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉
- 发展的主要内涵是( )A.发展是有顺序的、不可逆的 B.能够保持相当长时间的变化 C.使个体产生更有适应性...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0279秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次