大学生虽然比中学生成熟，但他们在审美活动中没有从众性。
相关内容：大学生,中学生,审美,从众
- 大学除了要有大师、有大学生外，还要（ ）A.有大业 B.有大度 C.有大雅 ...
- 父母是大学生，结果子女的功课很好，其原因在于（ ）A.遗传 B.教养 C.A和B的共...
- （ ）的道德观念仍旧是以外化的他律形式为主，道德行为与认识会产生脱节的现象。A.幼儿 B.中学生 ...
- （ ）开始进入到形式运算的阶段，思维从“经验型”上升为“理论型”。A.幼儿 B.中学生 C...
- 在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要是( )。A.生理与安全的需要 B.爱与归属的需要 C.求知与审美的需要 D.自我实现的需要
- 大学生的自学能力对于形成科研能力有重要作用，这是因为（ ）A.课堂教学时间有限，只能传授重要的基础性知识 B.科研需要了解最前沿，相对稳定的课堂教学...
- 从参加社会活动的角度看,大学生最常见的社会活动形式是( )。A.学习活动 B.家庭活动 ...
- 对于（ ）层次的审美，则需要一定文化修养。A.一般 B.高雅 C.通俗 ...
- 中国教育部于( )颁布了《高等学校哲学社会科学研究学术规范》和《高等学校人文社会研究学术规范》。这两个指导性文件可作为大学生学术道德的行为规范。A.1...
- 国家教委于（ ）相继颁布了《大学生体育合格标准》及《大学生体育合格标准实施办法》，为我国大学生身体素质评估提供了依据。A.1990年10月 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16遗传决定论的代表人物是（ ）。 A.高尔登 B.华生 C.霍尔 D.吴伟士 E.施太伦
- 2021-06-19 18:18巴普洛夫将动物的高级神经活动分为（ ）A.兴奋型 B.活泼型 C.外向型 D.抑制型
- 2021-06-19 18:15人们常说:“做教师的不要忘记，自己曾经也是个孩子。”这句话提示教师要（ ）。A.淡化教师角色 B.拓宽知识视野 C.善于换位思考 D.消除刻板印象
- 2021-06-19 18:171851年时英国总人口为1 800万，其中农村人口仅占48％。同期，法国、美国等仍然是农村人口占较大优势，而德国、俄国和意大利农村人口更是占绝大多数，与英...
- 2021-06-19 18:19托尔曼被公认为是将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表。
- 2021-06-19 18:15在幼儿园里，教师的言行本身即是一门课程。（ ）
- 2021-06-19 18:17某教师为了让学生把握《想北平》的情感基调，师生一起查阅资料，梳理“故乡”的含义、类型、价值等。对教师做法的分析，恰当的是()。A.体现了教师的主导地位．很...
- 2021-06-19 18:18一天，某高校教师赵某去参加了市教育学会组织的一个学术研讨会。但他事先未向学校请假，也没有请其他教师代为上课，致使他所任教的班级停课一次。为此，学校按教学事...
- 2021-06-19 18:19在高等学校中，贯彻增强学生参与原则的基本要求是（ ）。A.确立学生主体地位 B.突出创造性 C.做好教学安排 D.有效利用各种资源
- 2021-06-19 18:132017 年 5 月，国务院办公厅印发《兴边富民行动“十三五”规划》，对实施兴边富民行动 提出了总体要求。下列相关表述正确的是：A.要坚持统筹兼顾，突出重...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( )A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突
- 美国心理学家沙赫特提出了“情绪三因素”，即（ ）A.生理因素 B.认知因素 C.刺激因素 ...
- 关于“情绪”不对的说法是（ ）A.只有人才能产生 B.情绪的产生过于生理需要有关 C.情绪具有较大的情景性和冲动性 D.情绪产生多伴有心理，行...
- 交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（ ）。A.改善交往情境 B.向对方施以恩惠 C.增加交往频率 D.向对方作自我表露
- 对心理发展起主导作用的是（ ）A.家庭教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动
- 1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为（ ）A.没有身体疾病 B.没有身心疾病 C.生理、心理和社会适应的良好状态 D.生理、心理、社会适应和...
- 在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（ ）A.光环效应 B.首因效应与近因效应 C.定型 D.刻版印象
- “先入为主”说的是对人知觉的（ ）。A.晕轮效应 B.首因效应 C.投射效应 D.近因效应
- 认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是( )A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉
- 发展的主要内涵是( )A.发展是有顺序的、不可逆的 B.能够保持相当长时间的变化 C.使个体产生更有适应性...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0252秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次