当儿童能够认识到一个完整的苹果，被切成4小块后的重量并没有改变时，这说明儿童的思维已经具备了( )A.平衡性 B.同化...
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- 从出生到2岁这一阶段，儿童获得了“客体永久性”。
- 心理发展的方向性体现为，先发展感知能力，再发展动作、情绪、社会和抽象思维能力。
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