学习者可以通过情感策略,减少不利情感的干扰,来保持良好的学习状态。

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 学习者可以通过情感策略,减少不利情感的干扰,来保持良好的学习状态。
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答案
解析 情感是学生课堂参与度的一个重要因素,包括兴趣、动机、态度、自信心、意志、性格等。利用情感策略就是将不利的情感因素减少,排除其干扰,使学生保持良好的学习状态。

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