精加工策略的实质是（ ） A.重现学习材料 B.建立信息之间的联系 C.把材料归类 D.计划监控
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- 教学策略
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- 知识就其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的（ ）。
- 联系教学实际，谈谈如何对中学生进行操作技能训练。
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