编写教学大纲和教科书时，一般不提倡使用教学内容过于庞杂或学时过多的课程，防止（）A.加重教师的负担 B.加重学生负担 C.加重学校的负...
相关内容：教学大纲,教科书,教学内容,学时,课程,教师,负担,学生,学校
- 以下关系中，（ ）是大学生人际关系的主要内容。A.亲子 B.同事 C.同学 D.师生
- 根据学习内容的不同，小学生学习心算属于（ ）A.知识学习 B.社会规范学习 C.技能学习 D.符号学习
- 布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师发展阶段分为（ ）A.关注自我阶段—关注情境阶段—关注学生阶段 B.关注生存阶段—关...
- 研究发现，男大学生择偶的标准中，排在最前面的是（ ）A.社会地位 B.经济条件 C.性格爱好 D.身材容貌
- 以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（ ）A.专业性与综合性相结合的原则 B.增强学生参与的原则 C.强化问题意识的原 ...
- 在高等学校的教学方法中，（ ）也称假设法或探究法A.发现教学法 B.案例教学法 C.问题教学法 D...
- 下列哪条原则是高等学校特有的原则（ ）A.强化问题意识的原则 B.增强学生参与的原则 C.讲述思想为主的原则 ...
- 正确处理高校教学与科研的关系，应是（ ）A.以教学为主 B.以科研为主 C.教学与科研兼顾 D.按学校考核来取舍
- 下列不属于高等学校教学组织形式新变化的选项是（ ）A.教学活动的小规模化 B.教学活动的短学程化 C.教学场所...
- 在高等学校教学中，合理有效的考核应体现的特性不包括（ ）A.经常性 B.科学性 C.有效性 D.可靠性
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13汶川地震后，电台预报有6～7级余震，这一天很多人外出躲灾。在重庆某地，两车主为争车位而恶语相向，并有大打出手的可能，单位派你去处理这件事，你怎么办?
- 2021-06-19 18:16需要的根本特性是（ ） A.目的性 B.心理性 C.动力性 D.生理性
- 2021-06-19 18:14组织好小学生的课外活动对教师有哪些方面的要求?
- 2021-06-19 18:19现代大学的专业设置直接指向社会的某一具体的行业。
- 2021-06-19 18:16教师可通过（ ）等方法培养和树立良好的班风。 A.讲清道理 B.树立榜样 C.严格要求 D.召开班会 E.反复实践
- 2021-06-19 18:13根据以下资料，回答 2011年，我国全年粮食种植面积11057万公顷，比上年增加70万公顷;棉花种植面积504 万公顷，增加19万公顷；油料种植面积1...
- 2021-06-19 18:19到大学阶段，学生的理解识记已高度发展了，机械识记几乎不存在了。
- 2021-06-19 18:20追求实现完全人格的教育，反对教育的过早专门化和过分职业化，这体现了( )A.课程内容的综合化 B.课程内容的多样化 C.课程方向的人文化 D....
- 2021-06-19 18:14一立体图形如下图所示，下半部分是竖着切掉了一半的圆柱体，上面放着一小正方体。现在从任意面剖开，下面哪一项不可能是该多面体的截面？
- 2021-06-19 18:14最近，美国麻省理工学院癌症研究所、哈佛大学医学院和冷泉港实验室的科学家纷纷宣布，他们在各自独立进行的研究中，先后从多种人体癌细胞中分离出了单独的基因，并且...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( )A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突
- 美国心理学家沙赫特提出了“情绪三因素”，即（ ）A.生理因素 B.认知因素 C.刺激因素 ...
- 关于“情绪”不对的说法是（ ）A.只有人才能产生 B.情绪的产生过于生理需要有关 C.情绪具有较大的情景性和冲动性 D.情绪产生多伴有心理，行...
- 交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（ ）。A.改善交往情境 B.向对方施以恩惠 C.增加交往频率 D.向对方作自我表露
- 对心理发展起主导作用的是（ ）A.家庭教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动
- 1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为（ ）A.没有身体疾病 B.没有身心疾病 C.生理、心理和社会适应的良好状态 D.生理、心理、社会适应和...
- 在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（ ）A.光环效应 B.首因效应与近因效应 C.定型 D.刻版印象
- “先入为主”说的是对人知觉的（ ）。A.晕轮效应 B.首因效应 C.投射效应 D.近因效应
- 认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是( )A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉
- 发展的主要内涵是( )A.发展是有顺序的、不可逆的 B.能够保持相当长时间的变化 C.使个体产生更有适应性...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0202秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次