在高等学校教学中,合理有效的考核应体现的特性不包括( )A.经常性 B.科学性 C.有效性 D.可靠性

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 在高等学校教学中,合理有效的考核应体现的特性不包括( )
选项 A.经常性 B.科学性 C.有效性 D.可靠性
答案 A
解析 在高等学校教学中,合理有效的考核应体现的特性包括科学性、有效性和可靠性。高等教学中的考核不宜经常性。

相关内容:教学,考核,特性,经常性,科学性,有效性,可靠性

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  • 文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php
  • 位置: 第 85 行
    <?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>