谈谈你对杜威关于教育本质的理解。

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题谈谈你对杜威关于教育本质的理解。

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解析 (1)“教育即生长”。杜威认为，生活就是生长，儿童是具有独特生理和心理结构的人。儿童的能力、兴趣和习惯都是建立在他的原始本能上的，儿童心理活动实质上就是他的本能发展的过程。他认为儿童身上有四种潜在的本能，教育的本质就是促进儿童生物性本能和心理机能不断生长;教育就是改造或改组了的经验。学校教育的价值与标准就是看它生长的愿望到什么程度，它为实现这种愿望提供的方法到什么程度。 (2) “教育即生活”。他认为人的发展是人与环境相互作用而产生的，人不能脱离环境，学校不能脱离生活。杜威认为，最好的教育就是“从生活中学习”，“从经验中学习”。教育应该使儿童在学校中能完全自由地运用他在校外所得到的经验，同时应使他们把学校里所学得的知识运用于日常生活之中，学校不能与生活隔离开来。再者教育的目的是教育的过程，教学过程不是达到教学目标的手段。 (3) “教育即经验的不断改造”。杜威认为，学校应该是一个小型的社会，一个雏形的社会，使学生成为这个社会的成员，并让他们在不知不觉中学习。他还认为，学校不应该仅仅被作为一个传授某些知识的场所，但也不是社会生活在学校中的重现。教育应该是一个通过儿童活动去体验一切和获得各种直接经验的过程。儿童学习知识、认识外部世界的本质在于儿童通过活动不断去增加、改造自己的亲身经验。这个过程是永无止境的。

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