个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为( )A.认识动机 B.赞许动机 C.成就动机 D.交往动机
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- 培养大学生的交往意识和技能最主要是培养学生勇于交往、善于交往和正确的______。
- 模仿是指个体在没有外界控制的条件下，受到他人行为的刺激影响，而引起一种与他人的行为______的行为。
- 道德认识水平的提高与思维水平的提高平行，要提高学生的道德认识水平，必须大力发展学生的______。
- 态度是通过学习而形成的影响个体行为选择的______。
- 个体自我意识的发生与发展经历了______、______、______。
- 自我是认识的主体，又是认识的客体，要使认识具有全面性.正确性，就要凭借各种______。
- ______是个体面临的刺激模式与其已有知识结构所形成的差异。
- 元认知指个体对自己的认知过程和结果的意识。它包括两个基本成分：______和______。
- 著名认知心理学家安德森把个体的知识分为两类，一类为______，另一类为______。
- ______是在前人认识的指导下，通过对感性知识经验进行自觉的加工改造，来揭示事物的一般的、本质的特征与联系的过程。
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