道德认识水平的提高与思维水平的提高平行，要提高学生的道德认识水平，必须大力发展学生的______。
相关内容：道德,思维,水平,平行,高学,发展学
- 教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度决定着必须有教师的职业道德存在。
- 广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。
- 社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础，因此，只要注重社会公共道德的良好修养，就能做好教育工作。
- 职业责任、职业义务同职业道德义务是完全相同的。
- 道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的...
- 道德的本质是由个人利益决定的。
- 教师职业道德的特点有（ ）。A.功能的多样性 B.要求的双重性 C.影响的广泛性 D.行为的典范性
- 加强职业道德修养的途径有（ ）A.树立正确的人生观 B.培养自己良好的行为习惯 C.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己 D.坚...
- 职业道德范畴是指反映职业道德现象的一些基本观念，以下属于职业道德范畴的内容是（ ）A.职业理想 B.职业义务 C.职业技能 ...
- 教师职业道德修养的最高层次是（ ）A.操守 B.修养 C.内省 D.慎独
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