在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是( )A.阿特金森 B.马斯洛 C.维纳 D.班杜拉
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- 学习动机的激发是指在一定教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成______。
- 布鲁纳是美国著名的认知敦育心理学家，主张学习的目的在于以______的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称之为认知一发现说或认...
- ______的代表人物是弗洛伊德，重视对异常心理和异常行为进行分析，强调心理学应该研究无意识现象。
- 西方心理学的理论流派主要有______、______、______、______、______。
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