根据识记材料有无意义或学习者是否理解了其意义，可以把识记分力______和______。
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- 根据群体是否具有显著的表面结构，将群体划分为______和______。
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- 影响知识识记与编码的主要因素是：材料的______与______、识记的______与______、对材料意义的理解度、组块化编码、多种分析器协同活动、觉...
- ______是指主体通过对直接感知到的信息或______的表层意义、表面特征进行加工，形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的认知活动。
- ______是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。它是概念同化过程，是课堂学习的主要形式。
- 影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性，______就是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料。
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