下列说法错误的是（ ）A.情绪既可以成为意志行为的动力，也可以成为意志行为的阻力 B.心理状态既稳定又可变 ...
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- 所谓教育法律意识是指人们对于教育法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。它包括( )A.人们对教育法律精神实质的理解 B.对教育法律实施作用的评价...
- 较强的动机和激动的情绪状态有利于问题的解决。
- 个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（ ）A.动机 B.学习动机 C.需要 D.学习需要
- 早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（ ）A.行为主义 B.认知主义 C.人本主义 D.建构主义
- 美国心理学家斯滕伯格提出的智力理论是（ ）A.二因素理论 B.群因素理论 C.三元智力理论 D.多元智力理论
- 心理学发展史上的第一次革命（ ）A.精神分析心理学的兴起 B.行为主义心理学的兴起 C.人本主义心理学的兴起 D.认知主义心理...
- 影响知识识记与编码的主要因素是：材料的______与性质、识记的目的性与主动性、对材料意义的理解度、组块化编码、多种分析器协同活动、觉醒状态、识记的信心等。
- 具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（ ）A.形象记忆 B.情景记忆 C.语义记忆 D.情绪记忆
- 一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（ ）A.意志 B.动机 C.气质 D.能力
- 感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于（ ）A.意志过程 B.认知过程 C.思维过程 D.情感过程
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