下列说法不正确的是( )A.唯理论认为只有理性才是真理的惟一来源 B.经验论认为一切知识和观念都是后天从经验中获得的 C.经验论否认客观的物质世...
相关内容：说法,唯理论,真理,来源,经验论,知识,观念,后天,客观,物质
- 所谓教育法律意识是指人们对于教育法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。它包括( )A.人们对教育法律精神实质的理解 B.对教育法律实施作用的评价...
- 教育法律关系的客体是指法律关系主体的权利义务所指向的对象，亦即教育法律关系客观化的表现形式，必然包含以下几种( )A.可分为不动产和动产两大类的财产 ...
- 个体自我意识的发展过程包括（ ）A.自我中心期 B.客观化时期 C.主观化时期 D.社会化时期 E.理化时期
- 简述知识编码的主要方式。
- 知识保持是一个动态过程，存储信息在内容和数量上都会发生变化。数量方面的变化主要表现为保持的数量随时间的推移而逐渐下降，这就是______现象。
- 人们运用存贮在长时记忆中的知识经验,对外界输入的信息进行分析、综合、比较、抽象和概括的过程，就是______。
- 程序性知识也称为______，是个人缺乏有意识的提取线索，只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。
- 著名认知心理学家安德森把个体的知识分为两类，一类为______，另一类为程序性知识。
- ______是由一种经验想起另一种经验，或由想起的一种经验再想起其他经验的知识。
- 知识学习过程的基本环节有学习的准备、知识的感知、_____、知识的巩固、知识的应用。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14面积为W的等边三角形地块要向外扩展为正方形地块，则该正方形地块的最小面积为（）。
- 2021-06-19 18:15能使相对人在通过其他途径都不能获得满意的救济时，可以得到充分的救济，是一种较为完备的救济途径的是（ ）。A.行政救济 B.司法救济 C.学校救济 ...
- 2021-06-19 18:15“课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种观点认为，课程即（ ）。A.教学科目 B.经验 C.社会改造 D.预期...
- 2021-06-19 18:18在教学过程中，要实现在教师指导下，充分发挥学生学习的积极性和主动性，培养学生的独立学习与探索研究的能力，这是( )原则决定的。A.知识积累与智能发展...
- 2021-06-19 18:16关于教师人格的作用，被广泛接受的是（）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。 A.加...
- 2021-06-19 18:15
- 2021-06-19 18:15素质教育的主要特点是什么?
- 2021-06-19 18:16课堂问题行为的控制策略有（ ）A 、 消退策略 B 、 疃示策略 C 、 直接纠正策略 D 、 惩罚 E 、 交往
- 2021-06-19 18:16相关研究直接推出因果关系的结论。（ ）
- 2021-06-19 18:20高等学校应当为教师参加培训、开展科学研究和进行学术交流提供便利条件。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0257秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次