产生式迁移理论证实了( )A.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意 B.桑代克的共同的“S-R”成分可以导致迁移 C.熟练的基本技能可以...
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- 程序性知识不同于智慧技能，二者是有区别的。
- 根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（ ）A.自我熏陶 B.道德灌输 C.制度约束 D.榜样作用
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- 发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（ ）A.学习结果分类理论 B.信息加工学习理...
- 请阐述社会学习理论的主要观点。
- 在埃里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（ ）A.同一感对同一感混乱 B.亲密感对孤独感 C.繁殖感对停滞感 D.勤奋感对自卑感
- 根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（ ）A.习俗水平 B.前习俗水平 C.后习俗水平 D.道德水平
- 试述教师应如何促进学生心智技能的形成。
- 根据识记材料有无意义或学习者是否理解了其意义，可以把识记分为______和机械识记。
- 一种经验的获得对另一种学习起促进作用的是（ ）A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.正迁移 D.负迁移
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