产生式迁移理论证实了( )A.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意 B.桑代克的共同的“S-R”成分可以导致迁移 C.熟练的基本技能可以...
相关内容：迁移,理论,学习者,桑代克,成分,技能
- 程序性知识不同于智慧技能，二者是有区别的。
- 根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（ ）A.自我熏陶 B.道德灌输 C.制度约束 D.榜样作用
- 期望理论的提出者是（ ）A.马斯洛 B.赫茨伯格 C.弗鲁姆 D.亚当斯
- 发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（ ）A.学习结果分类理论 B.信息加工学习理...
- 请阐述社会学习理论的主要观点。
- 在埃里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（ ）A.同一感对同一感混乱 B.亲密感对孤独感 C.繁殖感对停滞感 D.勤奋感对自卑感
- 根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（ ）A.习俗水平 B.前习俗水平 C.后习俗水平 D.道德水平
- 试述教师应如何促进学生心智技能的形成。
- 根据识记材料有无意义或学习者是否理解了其意义，可以把识记分为______和机械识记。
- 一种经验的获得对另一种学习起促进作用的是（ ）A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.正迁移 D.负迁移
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18效果论者强调，评价行为善恶的唯一根据，只能是（ ）A.行为的动机 B.行为的效果 C.行为的动机和效果的统一。
- 2021-06-19 18:15有一项教育科学研究的课题实验，其中心是尊重学生，发挥学生各方面的积极性。实验的核心为十 六字方针：“学生主体，分层指导，激励评价,及时反馈。”此实验在初一...
- 2021-06-19 18:15提出需要层次理论的是美国心理学家______。
- 2021-06-19 18:13在问题驱动教学法中，教师的角色是（ ）A.学生的引领者 B.课程的设计者 C.问题的提出者 ...
- 2021-06-19 18:14下列哪个主体不能担任精神病的监护人：A.所在单位 B.住所的居民委员会 C.精神病医院 D.民政部门
- 2021-06-19 18:20科尔伯格研究道德发展的方式是( )A.对偶故事法 B.两难故事法 C.产婆术 ...
- 2021-06-19 18:19《新时代高校教师职业行为十项准则》规定教师应潜心教书育人，不得违反教学纪律，敷衍教学，允许教师从事一切兼职兼薪行为。
- 2021-06-19 18:17中国近代第一所具有的高等教育性质的专门学校是（ ）A.复旦公学 B.南洋公学 C.京师同文馆 ...
- 2021-06-19 18:17高校依法管理学校内部事务是指高等学校的( )。A.“举办者” B.“管理者” C.“办学者” D.“引领者”
- 2021-06-19 18:15
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0239秒, 内存占用1.04 MB, Cache:redis,访问数据库14次