主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成( )A.个人本位的教育目的论 B.教育无目的论 C....
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- ______是主体自我按照社会要求对客体自我自觉实施的教育。
- ______是指一个人能“悦纳”并尊重自己，对自己抱肯定态度的情感；______则是指一个人对自己的不满.贬损，对自己持否定态度的情感。
- 一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有( )A.流畅性 B...
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- 程序性知识也称为______，是个人缺乏有意识的提取线索，只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。
- ______指具有明确目的，采取一定方法，并需一定意志努力的识记。
- 哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是( )A.通过多次尝试，学会了辨别目的物 B.通过尝试学会了解决辨别问题 C.在后继学...
- 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )A.社会动机与个人动机 B.工作动机与提高动机 C.高尚动机与低级动机 ...
- 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )A.远景的间接性动机 B.社会性动机 C.间接性...
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