某大学生小张对自我控制能力不强，上课迟到早退，经常旷课，大部门时间用在玩游戏等娱乐活动上，临近考试他们彻夜抱着书本在宿舍、走廊、路灯下狂背知识点和试题。考...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题某大学生小张对自我控制能力不强，上课迟到早退，经常旷课，大部门时间用在玩游戏等娱乐活动上，临近考试他们彻夜抱着书本在宿舍、走廊、路灯下狂背知识点和试题。考完后，小张往往要睡几天才能恢复过来。考试结果下来，大部分科目能获得及格的成绩。（1）这种平时不学习，考前突击的学习方式科学吗？试用奥苏贝尔的有意义学习理论进行分析。（2）如果你是小张的老师，请你给给他提出一些科学合理的建议。

选项

答案

解析（1）不科学。奥苏贝尔根据有意义学习的定义，划分了两种性质不同的知识学习，即有意义的学习和机械学习。有意义学习过程的实质就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。有意义学习的两大条件：一是内部条件，学习者表现出有意义学习的态度倾向；二是外部条件，所要学习的材料本身符合逻辑规律、能与学习者本人的认知结构、认知特点相吻合，在学习者的认知视野内。所谓机械学习，是指建立在表述知识的语言文字进行逐字逐句联系基础上的学习。也就是要逐字逐句地背诵，而不求理解或同化。大学生小张的学习，是典型的机械学习，这种学习态度和学习极有害。一是没有学到真知，荒废了学业，二是违背了知识学习的科学规律，既没有合理地利用学习时间，也没有科学地使用大脑。考试结束，极度疲劳，长时间补充睡眠；所背诵的知识只用来应付考试，考试过后遗忘殆尽，等到将来用到这些知识时，大脑一片空白如同新学。（2）大学生在学习中，一定要讲究学习策略。上课时认真听讲，这是接受学习，课后认真学习，多进行发现学习，并将接受学习和发现学习进行有机地结合。另外，在学习过种中，要合理有效地利用资源管理策略，特别是时间管理策略，科学安排好时间。一是要统筹安排学习时间，二是高效利用最佳时间，三是灵活利用零碎时间，只有合理安排好自己的学习时间，才能较好地收获学习知识。

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