在大学生品德培养方法中，（ ）有利于把道德观念外化为道德行为和有利于培养道德意志的方法。A.引导自省 B.行为实践 C.评价激励 D.情境熏陶
相关内容：大学生,品德,方法,道德,观念,行为,德意志,实践,激励,情境,熏陶
- 学生过错与不良品德行为的转变经历的阶段是 （ ）A.顺从阶段、认同阶段、内化阶段 B.醒悟阶段、转变阶段、自新阶段 C.前道德阶段、因循阶段、原则...
- 研究儿童心理发展的注要意义体现在（ ）A.推知动物行为的发展变化 B.预测人类未来的进化方向 C.有助于了解...
- 陶行知从教育实践中了看到了性格对学生学习活动的重要性，并指出学习活动中良好的性格特征主要表现在以下几个方面（ ）A.努力奋斗 B...
- 人际关系的测量方法有（ ）A.矩阵测量法 B.社会测量法 C.投射测验法 D.参照测量法
- 国外学者关于学习策略的定义，主要是认为学习策略具有以下特点（ ）A.可操作性 B.外显性 C.内隐性 D.学习方法和学习的调节控制的统一性
- 从参加社会活动的角度看,大学生最常见的社会活动形式是( )。A.学习活动 B.家庭活动 ...
- 大学生的发展评估的内容一般分为（ ）几个方面。A.三 B.四 C.五 ...
- 中国教育部于( )颁布了《高等学校哲学社会科学研究学术规范》和《高等学校人文社会研究学术规范》。这两个指导性文件可作为大学生学术道德的行为规范。A.1...
- 国家教委于（ ）相继颁布了《大学生体育合格标准》及《大学生体育合格标准实施办法》，为我国大学生身体素质评估提供了依据。A.1990年10月 ...
- 不属于常用随机抽样方法主要有（ ）A.群体抽样 B.纯随机抽样 C.等距抽样 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13“三公”经费问题是当前我国公共行政领域亟待解决的问题之一。下列各项中，不脣于“三 公”经费内容的是（ ）。 A.因公出国出境费 B.公务用车购置及运行费...
- 2021-06-19 18:18老师是社会道德的载体。
- 2021-06-19 18:16通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。 A.配置性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价
- 2021-06-19 18:14要求60个成年人对他们的饮食记日记，日记的内容包括他们吃些什么，在什么时候以及和多少人一块吃，结果发现，在含有酒精饮料的饮食中，他们从非酒精类食物来源中摄...
- 2021-06-19 18:16某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（ ）。 A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
- 2021-06-19 18:17心学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人(民)之道，则一而已……四民异业...
- 2021-06-19 18:20以下属于高等教育结构中的宏观结构的是( )A.能级结构 B.学科专业结构 C.教材结构 D.队伍结构
- 2021-06-19 18:18试述我国高校教师聘任制改革的重点和方向。
- 2021-06-19 18:12“大五”人格理论有五大因素。“代表个人能与人和睦相处的程度，得分高者表现为信任，直率，利他。”这个因素是（ ）A.外倾性 ...
- 2021-06-19 18:18信度的影响因素有（ ）A.测验长度 B.测验难度 C.施测对象因素 D.施...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( )A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突
- 美国心理学家沙赫特提出了“情绪三因素”，即（ ）A.生理因素 B.认知因素 C.刺激因素 ...
- 关于“情绪”不对的说法是（ ）A.只有人才能产生 B.情绪的产生过于生理需要有关 C.情绪具有较大的情景性和冲动性 D.情绪产生多伴有心理，行...
- 交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（ ）。A.改善交往情境 B.向对方施以恩惠 C.增加交往频率 D.向对方作自我表露
- 对心理发展起主导作用的是（ ）A.家庭教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动
- 1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为（ ）A.没有身体疾病 B.没有身心疾病 C.生理、心理和社会适应的良好状态 D.生理、心理、社会适应和...
- 在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（ ）A.光环效应 B.首因效应与近因效应 C.定型 D.刻版印象
- “先入为主”说的是对人知觉的（ ）。A.晕轮效应 B.首因效应 C.投射效应 D.近因效应
- 认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是( )A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉
- 发展的主要内涵是( )A.发展是有顺序的、不可逆的 B.能够保持相当长时间的变化 C.使个体产生更有适应性...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0311秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次