习总书记指出，我们党之所以能够历经考验磨难无往而不胜，关键在于（ ）。A.实践创新 B.理论创新 C.制度创新 ...
相关内容：总书记,我们党,考验,磨难,关键,实践,理论,制度
- 在课程体系的建立上，按( )设计课程，要注意培养自学能力、思维能力、试验研究能力和组织管理能力等。A.知识结构 B.理论结构 C...
- 选修课制度萌芽于德国，真正成型于( )A.英国 B.法国 C.美国 D.中国
- ______原则是指在教学过程中，要将理论学习与实践经验结合起来，培养学生把理论知识运用到实践中，并发现和解决实际问题的能力。
- 高校教学过程具有专业性、独立性、创造性和( )A.逻辑性 B.理论性 C.层次性 D.实践性
- 高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的( )A.高级人才 B.高级专门人才 C.专门人才 D.中级专门人才
- 四大考验：
- 三会一课制度：
- 十九大报告指出，要以（）为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把...
- 十九大报告指出，实现伟大梦想，必须推进伟大事业。（）是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。A.邓小平...
- 十九大报告指出，（）是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，必须长期坚持、不断完善。A.人民代表大会制度 B.民主集中制 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:12（ ）对于 手机 相当于 交流 对于（ ）A．电视 文学 B．电脑 文化 C．信号 文字 D．通讯 语言
- 2021-06-19 18:16有的人决定事情时容易受别人的影响，这是思维缺乏（ ） A.深刻性 B.独立性 C.批判性 D.敏捷性
- 2021-06-19 18:16巴甫洛夫提出经典性条件反射论，基本规律有获得与{ }、刺激泛化与分化。
- 2021-06-19 18:13区分量变和质变的根本标志是（ ）。A.事物变化是否超越度的范围 B.事物变化是否显著 C.事物变化是否迅速 D.事物变化中是否有新质要素产生
- 2021-06-19 18:142006—2014 年我国能源消费总量及构成 2014 年，我国能源消费总量同比约增长了：A. 2% B.4% C.6% D.8%
- 2021-06-19 18:171925年，《纽约时报》特派记者警告说：“激进党(指国民党)决心废除所有外国特殊地位、特权和治外法权。”据此可知当时国民党“激进”的表现是（ ）。A.重...
- 2021-06-19 18:17学习完鲁迅的小说《故乡》，学生认识了闰土这一令人难忘的人物，教师要求学生搜集鲁迅的小说里的其他典型人物，下面所列选项中不符合要求的是()。A.藤野先生 ...
- 2021-06-19 18:12中国的一年四季，季季都令人神往。春日 ―_，夏天绿荫满枝，秋时_，冬季银装素裹。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A.姹紫嫣红 硕果累累 B....
- 2021-06-19 18:15( )是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成...
- 2021-06-19 18:18根据成就动机理论，力求成功者最有可能选择成功概率为( )的任务。A.25% B.50% ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 《教师法》规定，普通高等学校的教师资格认定机构是（ ）A.高等学校所在地的县级以上地方人民政府教育行政部门 B.国务院或者省、自治区、直辖市教育行政...
- 教师工作意义重大，事关（ ）。A.社会主义现代化强国的建设进程 B.中国特色社会主义文化发展道路 ...
- 《中国教育现代化2035》进一步明确了保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例一般不低于（ ）。A.4% ...
- 坚持以人民为中心发展教育，关键在于通过有效的（ ），优化教育资源配置，缩小教育发展差距。A.顶层设计 B.制度安排 ...
- 新时代的人才培养要树立（ ），有教无类，促进学生成长成才。A.全面发展观念 B.人人成才观念 C.多样化人才观念 ...
- 当今世界的综合国力竞争日趋激烈，( )成为焦点。A.人才培养与争夺 B.科技发展 C.能源争夺 ...
- 培育和践行社会主义核心价值观的基本途径是（ ）A.文化熏陶 B.教育引导 C.思想教育 ...
- 公共教育资源配置优先向（ ）倾斜，全面推动区域、城乡协调发展。A.薄弱地区 B.薄弱学校 ...
- 健全发展教育事业的体制机制，要在_____、_____、______上把教育事业摆在优先发展地位。A.法治建设、顶层设计、财政保障 B.法治建...
- 从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（ ）。A.理想自我 B.现实自我 C.社会自我 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0258秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次