以教师为本，实施人才强校战略的主要措施有（ ）A.因材施教 B.鼓励在职教师继续深造 C.深化高校内部管理机制 D.健全激励机制
相关内容：教师,人才,强校,战略,措施,在职,高校,内部管理,机制,激励机制
- 就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是( )A.教学内容 B.教学媒介 C.教师和学生 D.教学原则
- 以下不属于我国高校办学自主权的是( )A.一定的招生权 B.对外学术交流与合作的权力 C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权 D.教学、科研和...
- 下列不属于大学教学原则的是( )A.科学性与思想性相统一的原则 B.传授知识与培养能力相统一的原则 C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则 ...
- 适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力的教师培养形式是( )A.岗前培训班 B.单科进修班 C.助教进修班 D.知识讲座
- 1966年，国际劳工组织.联合国教科文组织联合建议一一( )中提出应该把教师工作视为专门职业。A.《教育法》 B.《教师法》 C.《关于教师地位...
- ( )最早产生于美国，后成为西方国家，尤其是美国高校管理制度的一大特色。A.教授治校 B.委...
- 下列不属于高校思想政治教育的原则的是( )A.方向性原则 B.疏导性原则 C.理论联系实际原则 D.因材施教原则
- 下列不是高校思想政治教育工作应遵循的规律的是( )A.思想发展规律 B.高等教育规律 C.思想政治工作的规律 D.循序渐进的规律
- 高校( )是党的思想政治工作和社会主义精神文明建设的重要组成部分。A.美育 B.体育 C.思想政治教育 D.智育
- 我国高校思想政治教育是高等教育( )性质的体现。A.社会主义 B.资本主义 C.自由主义 D.平等思想
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17“天行有常，不为尧存，不为桀亡，应之以治则吉，应之以乱则凶。”提出这一观点的学派是（ ）。A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家
- 2021-06-19 18:20高等学校教师的专业发展的基本途径是个人的自主发展。主要表现为（ ）A.树立自我专业发展意识，确立专业自我 B.接受岗...
- 2021-06-19 18:17_____认为，大学的真正功能就是要“培养良好的社会公民”。A.纽曼 B.柏拉图 C.赫...
- 2021-06-19 18:16垂直迁移的两种表现方式是（ ）。 A.由内向外的迁移 B.自下而上的迁移 C.由外而内的迁移 D.自上而下的迁移 E.平行迁移
- 2021-06-19 18:18一个安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不易外露的人，其气质类型属于( )A.胆汗质 B.多血质 C.抑郁质 D.粘液质
- 2021-06-19 18:14事物内部有同自己相反、促进自身灭亡的因素。（ ）
- 2021-06-19 18:19大学生的基础实践能力不包括（ ）。A.逻辑思维能力 B.自学能力 C.环境适应能力 D.组织管理能力
- 2021-06-19 18:18下列论述错误的是( )A.责任人有教育违法行为是其承担教育法律责任的前提 B.损害事实的客观存在是构成教育法律责任的前提条件 C.行为人的主观过...
- 2021-06-19 18:14从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
- 2021-06-19 18:18一般来说，教育过程的起始环节是（ ）A.巩固知识 B.领会知识 C.引起学习动机 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 教育工作中的恪尽职守，内涵主要有( )A.从职业规范上说, 要求教师按照教育事业对教师的要求尽职尽责 B.从教育效果上说, 要求教师不能误人子弟...
- 教育劳动在本质上是（ ）A.普通劳动 B.一种人培养人的活动 C.班级管理活动 D.与家长沟通的活动
- 在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是( )A.爱岗敬业、依法执教 B.热爱学生、教学相长 C.严谨治学...
- 教师的职业良心可以表现在教育工作的每一个环节，包括（ ）A.恪尽职守 B.自觉工作 C.爱护学生 D.团结执教
- 下列不属于学术不端行为的是（ ）A.剽窃他人的研究成果 B.捏造数据 C.篡改数据 D.抄袭文
- 道德规范是一种（ ）A.制度化的规范 B.法律化的规范 C.内化的规范 D.外化的规范
- 广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。
- 教师服务社会本质上是一种______。A.教学的延伸 B.乐于助人 C.专业服务 D...
- 社会主义道德的基本原则是（ ）A.集体主义 B.整体主义 C.利己主义 D.功利主义
- 道德把握世界的主要手段是（ ）A.是非标准 B.规章制度 C.进行道德评价 D.进行行政评价
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0505秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次