我国教育的性质是（ ）A.中国特色社会主义性质 B.习近平新时代中国特色社会主义性质 C.社会主义性质 D....
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- 教育活动自觉性的标志是教师对职业道德及其重要性的了解。
- 要使大学生沿着正确、健康的人生道路成长，就必须在教给他们科学文化知识和技能的同时进行思想品德教育。
- 作为育人者，教师必须遵循一个基本的原则要求，即奉献教育原则。
- 卢梭强调遵循儿童天性，实施自然教育。
- 早期的人文主义者们大都对教育倾注了极大的热情，他们普遍接受了古希腊时期自由教育的思想。
- 二战以后，教育人道主义思想发展到一个新的阶段，即人本主义教育思想的阶段。
- 19世纪英国教育家斯宾塞认为：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就没有同情，而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。...
- 19世纪英国教育家斯宾塞认为：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就没有同情，而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。...
- 早期人文主义者们力求将教育从中世纪教会和经院哲学的统治下解放出来，这是教育人道主义的最初的表现形态。
- 社会主义道德是由社会公德发展而来的。
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