下列选项中，表述不正确的是（ ）A.高校行使自治权，并不排斥司法机关的程序性监督 B.高校行使自治权，并不排斥司法机关的实体性监督 ...
相关内容：选项,表述,高校,自治权,司法机关,程序性,监督,实体性
- 高校教师职业道德原则主要有（ ）A.社会主义原则 B.集体主义原则 C.人道主义原则 D.团结协作原则
- 高校教师坚持职业道德原则规范的首要条件是要有 （ ）A.教书育人的理念 B.端正的学术态度 C.治学严谨 D.遵守校规校纪
- 目前高校中，在一部份同学身上体现出了拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象。
- 客观地讲，当前高校教师的职业道德状况的主流是好的，绝大多数教师在各自的岗位上默默无闻地奉献着，他们自觉地遵守教师的职业道德。
- 在市场经济大潮冲击下，在高校教师职业道德领域内出现了不可回避，不容忽视的新情况和新问题，如（ ）A.重金钱、轻事业 B.讲实惠、淡责任 ...
- 作为高校教师来讲，必须要有相当的（ ），才能站稳脚跟。A.学历 B.学位 C.人格 D.职称
- 为了适应国际化趋势，高校必须迫切要求高校教师（ ），开拓思路，加强学习，在提高自身育人能力的同时，注重提高自身的道德水平。A.加强职业道德建设 ...
- 目前，制约我国高等教育发展的一个重要因素在于（ ）A.教师能力有限 B.教育经费投入不足 C.民众需求不足 D.高校管理存在弊端
- （ ）是高校完成培养高素质人才的基本前提。A.优秀的师资队伍 B.高效的管理体制 C.完善的教学设备 D.自由的学术氛围
- 正确处理高校教师与同行之间关系的道德规范，其立足点首先在于对高校教师进行政治教育。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:12简述学习迁移的作用。
- 2021-06-19 18:19学习动机的指向功能，是指动机会使行为将指向某一（ ）A.学科 B.目标 C.教师 D.活动
- 2021-06-19 18:12根据知识的不同表征方式和作用，将知识划分为（ ）A.情境性知识 B.陈述性知识 C.程序性知识 D.策略性知识
- 2021-06-19 18:17任务型教学法采用活动途径，倡导体验参与。请简述如何理解“活动”一词。
- 2021-06-19 18:13甲参加了 H公司的面试，一周后他得知以下消息： (1)H公司决定，他与乙中至少录用一人。 (2)H公司可能不录用他。 (3)H公司一定录...
- 2021-06-19 18:17我国西北地区夏季光热充足，昼夜温差大，适宜发展瓜果种植业。()
- 2021-06-19 18:18中国特色社会主义进入新时代的历史意义是( )A.意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的...
- 2021-06-19 18:18根据马克思主义关于人的全面发展学说，教育与____相结合是实现人的全面发展的唯一途径。
- 2021-06-19 18:16汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（ ）A.正迁移 B.负迁移 C.垂直迁移 D.水平迁移
- 2021-06-19 18:16小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是（ ） A.低级动机 B.高级动机 C.外在的动机 D.内部的学习动机 E.远景的间接性动机
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 职业学校和职业培训机构可以聘请（ ）担任兼职教师。A.行业组织的领导 B.专业技术人员 C.有特殊技能的人员 ...
- 《中华人民共和国教师法》规定，取得高等学校专业课教师资格，应当具备（ ）A.大学本科学历 B.硕士研究生学历 C.博士研究生学历 D...
- 文献引用出处注释不全，属于（ ）行为。A.学术失范 B.学术不端 C.学术腐败
- 引用未成文的口语实录，是否可以将作者不同时间多次的口语实录自行综合（ ）。A.是 B.否 ...
- 引注观点应尽可能追溯到相关论说的原创者，除非万不得已，（ ）。A.一般不要采用转引 B.尽量不要引...
- 在科研活动中骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源，滥用科研资源、浪费科研资源，是否属于学术不端行为（ ）。A.是 ...
- 职业学校和职业培训机构可以聘请（ ）担任兼职教师。A.行业组织的领导 B.专业技术人员 C.有特殊技能的人员 ...
- 美国教育家波斯纳提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。
- 一位研究生在他的学位论文中，试验与结果分析、讨论、结论等都是自己完成的，而且很有新意。论文通过答辩，并被推荐位优秀学位论文。但在评选中发现该论文的第一部分...
- 新时代教师队伍建设的根本要求是( )A.牢固树立中国特色社会主义理想信念 B.牢固树立终身学习理念 C.牢固树立改革创新意识 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0212秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次