美国经济学家________应用经济增长因素分析的方法研究教育对经济增长的贡献。
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- 以下不是影响迁移的客观因素的是（ ）A.教师指导 B.学习材料特性 C.媒体 D.认知结构
- ______是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但却不是决定学习活动的惟一条件。
- 大学生最迫切的需要是( )A.精神需要 B.物质需要 C.学习和增长知识的需要 D.友谊和爱情的需要
- 影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性。______就是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料。
- 布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，主张学习的目的在于以( )的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称之为议知—发现说或认...
- 美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是( )A.接受学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.机械学习
- ______技术的目的是让教师形成正确的教育观念，提高其参加教育科研的自觉性和主动性，从而自觉地实现角色的改变。
- 教学反思指教师以自己的______为思考对象，来对自己所做出的行为.决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的______水平来...
- 影响教师教学效能感的因素一般可分为外部环境因素和教师自身因素。教师自身因素包括______及______等。
- 教学效能感的概念来源于美国心理学______的自我效能理论。自我效能感是指人对自己能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括______和____...
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