奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为( )A.知识学习和技能学习 B.机械学习和意义学习 C.接受学习和发现学习 ...
相关内容：奥苏,伯尔,根据,方式,知识学习,技能,机械,意义
- 知识有简单和复杂之分，简单知识学习的主要问题是如何依据记忆规律，促进______；复杂知识学习的关键是______。
- 心智技能，也叫智力技能，是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的______。
- 根据识记材料有无意义或学习者是否理解了其意义，可以把识记分为______和______。
- ______是一种信息的组织与再编码，是人利用贮存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程。
- 影响知识识记与编码的主要因素是：材料的______与______、识记的______与______、对材料意义的理解度、组块化编码、多种分析器协同活动、觉...
- ______是指主体通过对直接感知到的信息或______的表层意义、表面特征进行加工，形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的认知活动。
- 学习不只是要让学生掌握一门学科或几门学科的具体的知识与技能，而且还要让学生学会如何学习，即掌握______。
- 影响学习迁移的条件有：______、______、认知技能与策略、定势的作用。
- 学习迁移是促进学生心理发展的关键，是使习得的知识、技能与道德规范向______与______转化的关键。
- 通过知识、技能的学习而发展学生的______，就可以使学生学会做事；通过行为规范的学习而培养学生的______，就可以使学生学会做人。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14动觉
- 2021-06-19 18:19在学校教学中，教师指导的程度越小，则学生发现的程度将越大，其效果也越好。
- 2021-06-19 18:15《论语》中有这样一段对话。子贡日：“贫而无谄，富而无骄，何如?”子日：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡日：“《诗》云，‘如切如磋!如琢如磨’，其斯...
- 2021-06-19 18:16简述技能及其种类
- 2021-06-19 18:12大学生摆脱空虚困扰的方式正确的是（ ）。A.正确认识自我，并接纳自我 B.改善人际关系，并享受支持 C.提升自身修养，并知足常乐 D.掌握基本方...
- 2021-06-19 18:18高校教师教育对象的多样性和差异性决定了教师劳动的创造性。
- 2021-06-19 18:17某选修教材编排有“小说阅读——情节”单元，教师组织学生以小组为单位，各组自选最喜欢的一部小说，组内进行情节研读与语句揣摩，选出最精彩的情节进行表演，最后举...
- 2021-06-19 18:19高校教师职务的取得要承担相应职务的课程和规定课时的教学任务。要系统地担任一门或一门以上课程的讲授工作的是（ ）A.助教 ...
- 2021-06-19 18:14论述学校教育对个体发展的特殊功能。
- 2021-06-19 18:12在人类历史上，科级发明和人工工程曾导致不少“出人意料”、“始料不及”甚至“ ”的结果。如果想少出一些这样的事，我们就应该对大自然始终保持一份 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 从内容上看，自我意识可分为生理自我、社会自我和( )A.心理自我 B.现实自我 C.投射自我 D.理想自我
- 从观念上看，自我意识可分为（ ）A.现实自我 B.投射自我 C.理想自我 ...
- 根据美国心理学家维纳的成败归因理论，努力程度属于( )因素。A.稳定、外在、不可控 B.不稳定、内在、可控 C.不稳定、外在、可控...
- 介于起点和终点之间的教学目标称为( )A.使能目标 B.行为目标 C.系统目标 D.表现性目标
- 自我意识表现为认知的、情感的和意志的，分别称为自我认识、自我体验和 ( )A.自我意志 B.自我期待 ...
- 研究表明，学习的熟练程度达到百分之多少时，记忆效果最好（ ）A.200% B.150% ...
- 先行组织者教学技术常用于______。A.发现学习 B.接受学习 C.个别化学习 D.掌握学习
- 大学生自我意识发展的特点是什么？
- 未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于______。A.类属学习 B.总结学习 C.并列结合学习...
- 教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（ ）A.教师高尚的道德品质 B....
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0240秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次