加涅提出的学习理论是（ ）A.信息加工学习论 B.认知—结构学习论 C.尝试—顿悟学习论 ...
相关内容：加涅,理论,信息,加工,认知,结构,尝试,顿悟
- 高等学校或科研机构授予学生博士学位的学术条件是（ ）A.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识 B.具有从事科学研究工作或独...
- 高等学校授予学生学士学位的学术条件是（ ）A.较好掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能 B.具有从事科学研究或专门技术工...
- 20世纪50年代我国高等教育的院校调整，根本性地改造了高等学校内部组织结构，开启了按专业培养人才的新模式。
- 从逻辑的结构上看，完整的法律规范都应包含下列组成部分( )A.法定条件 B.行为准则 C.法律后果 D.法律责任 E...
- 从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素，其中不包括（ ）A.法定条件 B.行为准则 C.行为动机 D.法律后果
- 自我意识表现为认知的、情感的和意志的，分别称为自我认识、自我体验和 ( )A.自我意志 B.自我期待 ...
- 联结学习理论认为学习是_____之间建立直接联系的过程 ( )A.S—R B.T—S ...
- 流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是（ ）。A.有意义学习理论 B.认知发现...
- 教学反思的成分包括（ ）A.行动研究 B.认知成分 C.批判成分 D.教师的陈述
- 体现心理学发展趋势的心理学派有（ ）A.精神分析学派心理学 B.认知主义心理学 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14现实表明，地理环境是社会发展的决定力量。（ ）
- 2021-06-19 18:14教育民主化的基本内涵包括（ ）。A.取消等级制度，实现教育机会均等 B.反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想 C.提倡教育结果的均等 D.反...
- 2021-06-19 18:20在教师主导下发挥学生自觉性，创造性与独立性的原则，基本要求是（ ）A.要使学生理解学习过程，掌握学习方法 B.要善于掌握学生在学习过程中的心理状态 ...
- 2021-06-19 18:18在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是( )A.暗示教学法 B.问题教学法 C.实验法 D.发现教学法
- 2021-06-19 18:19蔡元培任北京大学校长时，他的很多治校思想是吸收（ ）的思想。A.剑桥大学 B.牛津大学 C.柏林大学 ...
- 2021-06-19 18:14提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是（ ）。A.克鲁普斯卡娅 B.马卡连柯 C.加里宁 D.凯洛夫
- 2021-06-19 18:19孟子将“仁”与“爱”联在一起，形成了“仁者爱人”的观点，并将其作为处理人与人之间关系的道德准则。
- 2021-06-19 18:14聪明的学生常急于创作，而忽视技巧的训练，造成 ，心有余而力不足。他们常表现得 ，作品看来漂亮，却流于纤丽；看来潇洒，却带有造作。 依次填入画横线部分最恰...
- 2021-06-19 18:17“四十年前南湖景色，诸君齐聚济南阁。时过境迁成过往，忆想当年乾坤定。”此诗中的“四十年前”指什么重要事件?()A.中共一大召开 B.中共二大召开 C....
- 2021-06-19 18:17The teacher gives students 2 minutes to skim a text, and when time is up, he ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 从内容上看，自我意识可分为生理自我、社会自我和( )A.心理自我 B.现实自我 C.投射自我 D.理想自我
- 从观念上看，自我意识可分为（ ）A.现实自我 B.投射自我 C.理想自我 ...
- 根据美国心理学家维纳的成败归因理论，努力程度属于( )因素。A.稳定、外在、不可控 B.不稳定、内在、可控 C.不稳定、外在、可控...
- 介于起点和终点之间的教学目标称为( )A.使能目标 B.行为目标 C.系统目标 D.表现性目标
- 自我意识表现为认知的、情感的和意志的，分别称为自我认识、自我体验和 ( )A.自我意志 B.自我期待 ...
- 研究表明，学习的熟练程度达到百分之多少时，记忆效果最好（ ）A.200% B.150% ...
- 先行组织者教学技术常用于______。A.发现学习 B.接受学习 C.个别化学习 D.掌握学习
- 大学生自我意识发展的特点是什么？
- 未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于______。A.类属学习 B.总结学习 C.并列结合学习...
- 教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（ ）A.教师高尚的道德品质 B....
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0186秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次