论述教师角色的多重性。

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题论述教师角色的多重性。

选项

答案高校教师的职业角色除具有一般教师的特点外，还具有一些特殊性。一般来讲，高校教师的职业角色主要表现在以下几方面。(1)“传道者”角色。教师具有传承社会传统道德、正统价值观念和人类优秀文化遗产的使命。作为教育者的教师，他所应具备的道德观、价值观总是代表着占社会主导地位的道德观和价值观，并且用这种观念引导年轻一代。 (2)“授业、解惑者”角色。高校教师通过继承、传播、发展和创造人类科学技术文化知识，来培养各类高级专门人才，促进社会经济文化的发展。教师对这些科学技术文化知识进行系统的加工整理，以一定的方式传授给不同来源、不同知识水平的学生，并在他们遇到困难时，启迪他们的思维，帮助他们解决困难，使他们形成自己的知识结构和技能技巧。(3)示范者角色。高等学校的大部分学生正处于价值观、人生观、世界观的形成阶段，他们具有向师性的特点。教师的言论、为学为人的杼为和态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。“为人师表”就说明了教师应该是学生学习和模仿的榜样。(4)管理者角色。教师还是教育教学活动的管理者。教师对教育教学活动的管理，包括确定目标、建立班级或研究集体、制定和贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系等等，并对教育教学工作进行控制、检查和评价。高校教师面对的是成人化的学生，民主的管理方式对高校教师的管理更为重要。(5)社会服务者角色。高等学校的现代化和开放性，使得它与社会经济的发展与科技进步有着越来越密切的联系。高校教师运用已掌握和创造的科研成果，通过学术报告，科技咨询，培训人才，推广新成果、新工艺、新技术等形式，直接为社会服务，推动社会物质文明和精神文明的建设。在为社会服务的过程中，教师还可以深入地了解社会对人才培养的要求，了解对高校科研成果的需求，更好地提高教学和科研水平。(6)研究者角色。高校教师既是教育教学工作者，又是科学研究者。教师工作的对象是充满生命力、千差万别的个体，传授的内容是不断发展变化的科学知识和人文知识，这就决定了教师的工作不是一劳永逸的，而是要以一种变化发展的态度来研究自己的工作对象、工作内容和进行各种教育教学活动，不断学习新知识、新理论、新技术，不断反思自己的实践和经验，以使自己的教育教学工作适应不断变化的形努。同时，教师还是科学研究者。教师通过科学研究，不断提高自己的学术水平，使自己的研究成果在本学科处于领先地位，从而促进学科的发展和专业改造。

解析

分享到：

错误信息

消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

论述教师角色的多重性。

相关内容：论述,教师,角色,多重性

猜你喜欢

错误信息