经过教师教育活动的反复实践和认识，（ ）就会内化为教师的“内心需要”，使自己自觉地承担起教师职责。A.职业义务 B.职业良心 C.职业荣誉 ...
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- 高等教育活动的第一要素和前提是（ ）A.高等教育目的 B.高等教育方针 C.高等教育政策 D.高等教育计划
- 衡量、评价高等教育活动效果与效率的根本依据和标准是（ ）A.教育目的 B.教育任务 C.教育规律 D.教育原则
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- 大学办学实践中的灵魂性问题是（ ）A.大学理念 B.大学规模 C.大学管理 D.大学设施
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- 研究者参与到被研究对象所在的群体或组织中去进行观察，并参与他所观察的活动。这属于（ ）A.非参与观察 B.参与观察 C.定性观察 D.定量观察
- 1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（ ）A.非专门职业 B.专门职业 C.非独立的社会...
- （ ）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。A.专才教育 B.通才教育 C.自由教育 D.高等教育
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