从道德修养的角度来看，任何人的道德面貌都是（ ）A.自我塑造的 B.自发产生的 C.生来就有的 D.遗传决定的
相关内容：道德,修养,角度,面貌,遗传
- 我国高等教育目的坚持的基本立场是（ ）A.培养自然人 B.培养道德人 C.培养社会人 D.培养理性人
- 高等教育应该培养既有（ ）又有文化素质，既有个人涵养又有公民素养、既有职业品质又有道德品质的新型创造性人才。A.专业素质 B.科学素质 C.政治...
- 2001年，江泽民在建党80周年庆祝大会上的讲话中提出了“培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民”的观点，此后（ ）进入了高等教育目标序...
- 教育目的的实质就是通过教育活动把人类世代积累的文化转化为学习者的知识、智能、和品德，以使其（ ）得以发展。A.身心素质 B.道德素质 C.文化涵...
- 新时代教师队伍发展的专业目标是( )A.要有理想信念 B.要有道德情操 C.要有扎实学识 D.要有仁爱之心
- 当代师表精神的核心是（ ）A.道德精神 B.奉献精神 C.科学精神 D.创新精神
- 教师职业道德区别于其他职业道德显著的标志是（ ）A.严谨治学 B.敬业爱生 C.为人师表 ...
- 大学人才培养的各个环节都是实现教书育人的途径，这其中教师的( )一直伴随。A.教学能力 B.道德影响 C...
- 高校教师职业道德要求教师要做大学生的良师益友，以下符合要求是( )①师生诗酒相从②高山流水③绅士是教师用烟斗熏出来的④春风化雨A.①② ...
- 教师道德责任是对教师法律责任和职业责任的补位、提升和超越，具有______。①前瞻性②职业性③导向性④长期性A.①② B.②③ ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16试述建构主义关于学习与教学的基本思想及其对当前教育实践的启示。
- 2021-06-19 18:15我国心理学家一般把学习分为（）。A.动作学习 B.知识学习 C.技能学习 D.经验学习 E.行为规范学习
- 2021-06-19 18:1420世纪60年代初，课程改革运动的发起人是（）。A.布鲁纳 B.桑代克 C.杜威 D.皮亚杰
- 2021-06-19 18:15放射性元素镭的发现者是（ ）A.波尔 B.赫兹 C.居里夫妇 D.瓦特
- 2021-06-19 18:13在信息纷繁复杂的互联网时代，每个人都时刻面临着被别人的观点欺骗、裹挟、操纵的风险。如果你不想总是受他人摆布，如果你不想混混沌沌地度过一生，如果你想学会独立...
- 2021-06-19 18:14教育目的规范下的、{pz_填空}与{pz_填空}共同组成的活动称为教育。
- 2021-06-19 18:14材料一美国政府不能允许任何事实上的形势的合法性，也不拟承认中日政府或其代理人间，所缔订的有损于美国或其在华国民的条约权利——包括关于中华民国的主权、独立或...
- 2021-06-19 18:13( )对于运费相当于基因 A.速度疾病B.车辆胖瘦 C.路程肤色D.天气贫富
- 2021-06-19 18:19演绎法出自亚里士多德的《工具论》，即从个别性结论推导出普遍性结论的论证方法。
- 2021-06-19 18:14训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现，以加深理解的学习策略属于（）。A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.元认知策略
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是( )A.爱岗敬业、依法执教 B.热爱学生、教学相长 C.严谨治学...
- 教育劳动在本质上是（ ）A.普通劳动 B.一种人培养人的活动 C.班级管理活动 D.与家长沟通的活动
- 2015年江苏省颁布了《关于鼓励高校、科研院所专业技术人员创新创业有关人事管理的意见》，根据这份文件，下面关于离岗创业人员的人事关系、基本待遇处理办法说法...
- 教师职业的社会意义体现在（ ）A.传承和发展人类文化 B.维护和推动社会发展 C.促进人类的自我完善 D.提高教师自身的素质
- 师德建设的关键途径是（ ）A.提高教师的社会地位 B.提高教师的工资待遇 C.深化教育改革 D.加强学校领导班子建设
- 提出“爱的教育”的西方教育家是( )A.苏格拉底 B.昆体良 C.裴斯泰洛齐 ...
- 教学是大学工作的中心，所以教师不必从事科学研究工作。
- “教师把每个受教育者应该得到的合理需要、合理评价给予他”是指教师的( )A.道德良心 B.道德公正 ...
- 教师道德内化的程度与教龄的长短成正比。
- 教育工作中的恪尽职守，内涵主要有( )A.从职业规范上说, 要求教师按照教育事业对教师的要求尽职尽责 B.从教育效果上说, 要求教师不能误人子弟...
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0334秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次