国家鼓励高等学校之间、高等学校与科学研究及企业事业组织之间开展( )，实行优势互补，提高教育资源的使用效益。A.对话 B.交往 C.协作 ...
相关内容：国家,科学研究,企业,事业,组织,优势互补,教育资源,效益,对话,交往,协作
- 现代高校的根本使命是（ ）A.培养专门人才 B.进行科学研究 C.传承人类文明 D.推动社会进步
- 在洪堡看来，大学的基本组织原则有两条：一是自由，二是（ ）A.自治 B.民主 C.开放 D.宁静
- 到18世纪末期，大学密度最大的国家是（ ）A.英国 B.德国 C.法国 D.意大利
- 高等教育行动研究的四环节模式包括计划、行动、（ ）和反思四个阶段。A.组织 B.评价 C.考察 D.总结
- （ ）是指科学研究的思维过程中所运用的高等教育研究方法，是指科学理论研究的基本方法。A.哲学方法论 B.一般科学研究方法 C.具体研究方法 D...
- 1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（ ）A.非专门职业 B.专门职业 C.非独立的社会...
- 1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（ ）的高等教育科学研究室。A.北京大学 B.南京大学 C.厦门大学 D.山东大学
- 习近平总书记在十九大政治报告明确指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”这个优...
- 马克思.恩格斯针对无产阶级政党建立之初，普遍存在的对党的性质认识不清、目标不明的情况，强调党的（ ）A.路线建设 B.组织建设 ...
- 新时代我国社会主要矛盾的相关论述不正确的是（ ）A.我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化 B.我国社会主要矛盾的变化对党和国家工作提出了许...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:12吉尔福特分析人的智力的几个维度是（ ）A.内容 B.操作 C.经验 D.产品
- 2021-06-19 18:19美国心理学家布卢姆认为，教学目标分类应包括学生学习的三个基本领域，即（ ）A.认知 B.智力技能 ...
- 2021-06-19 18:16先行组织者
- 2021-06-19 18:19从形式上看，自我意识表现为认知的、情感的和意志的三种形式，分别称为______、______和______。
- 2021-06-19 18:16在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（ ）。 A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.赫拉克利特 D.柏拉图
- 2021-06-19 18:14在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由（）首创。A.皮亚杰 B.雅各布松 C.艾利斯 D.沃尔朴
- 2021-06-19 18:18在我国，1862年创办的______最早开始采用班级授课制。
- 2021-06-19 18:12一方水土一方人，一方人筑一方城，边地城市风貌的千姿百态，原先就是_____的事情。 填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）A．水到渠成 B．司空见惯 ...
- 2021-06-19 18:18______与300家公司建立了“大学工业联合计划”，学校为公司提供各种科技服务。
- 2021-06-19 18:20保障人民的教育获得感，重在_____、落实到实处。（ ）A.完善制度 B.引导预期 C.守住底线 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是( )A.爱岗敬业、依法执教 B.热爱学生、教学相长 C.严谨治学...
- 教育劳动在本质上是（ ）A.普通劳动 B.一种人培养人的活动 C.班级管理活动 D.与家长沟通的活动
- 2015年江苏省颁布了《关于鼓励高校、科研院所专业技术人员创新创业有关人事管理的意见》，根据这份文件，下面关于离岗创业人员的人事关系、基本待遇处理办法说法...
- 教师职业的社会意义体现在（ ）A.传承和发展人类文化 B.维护和推动社会发展 C.促进人类的自我完善 D.提高教师自身的素质
- 师德建设的关键途径是（ ）A.提高教师的社会地位 B.提高教师的工资待遇 C.深化教育改革 D.加强学校领导班子建设
- 提出“爱的教育”的西方教育家是( )A.苏格拉底 B.昆体良 C.裴斯泰洛齐 ...
- 教学是大学工作的中心，所以教师不必从事科学研究工作。
- “教师把每个受教育者应该得到的合理需要、合理评价给予他”是指教师的( )A.道德良心 B.道德公正 ...
- 教师道德内化的程度与教龄的长短成正比。
- 教育工作中的恪尽职守，内涵主要有( )A.从职业规范上说, 要求教师按照教育事业对教师的要求尽职尽责 B.从教育效果上说, 要求教师不能误人子弟...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0248秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次