高校教师要通过具体的实践活动将教师规范外化为道德行为，进而内化为自己的道德品质。
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- 亲子关系、同伴关系、亲社会行为等内容都属于（ ）A.认知发展 B.社会性发展 C.自我意识的发展 D.个性发展
- 个体逐渐掌握社会规则、适应社会角色要求并做出恰当的社会行为的过程属于（ ）A.认知发展 B.社会性发展 C.自我意识的发展 D.个性发展
- 下面哪一个指标指的是一个测验在多大程度上测量了它所要测量的心理品质和属性？( )A.信度 B.效度 C.常模 D.标准化
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