教育家陶行知教师职业道德思想有（ ）①“兼容并包” ②“委身于教育，则必于淡泊宁静之中。独有无穷之兴趣，虽高官厚禄，不与易焉”③“捧着一颗心来，不带...
相关内容：教育家,陶行知,教师,职业道德,思想,委身于教育,必于,淡泊,兴趣,易焉,心来
- 人们在完成任务时力求获得成功的内部动因称为（ ）A.学习兴趣 B.成就动机 C.成就目标 D.学习预期
- 学习者进行学习活动时的心理准备状态称为（ ）A.学习迁移 B.学习兴趣 C.学习定势 D.学习动机
- 我们平时说的举一反三、闻一知十、触类旁通等，指的是（ ）A.学习动机 B.学习迁移 C.学习策略 D.学习兴趣
- 布鲁纳注重研究教学中的学习心理问题，其学习理论的主要研究对象是（ ）A.学生的技能学习 B.教师的教学能力 C.学生的知识学习 D.教师的...
- “我一定能帮助学生进步、成才”的观念反映了教师的（ ）A.特殊教学效能感 B.教学能力 C.教师威信 D.一般教学效能感
- 李教师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？( )A.教学组织能力 B....
- 英国政府在其白皮书《教学质量》中，列为鉴别合格教师的标准之首的是（ ）A.高超的教学技巧 B.丰富的教学经验 C.适宜的个性品质 D.渊博...
- 教师首要的教学认知能力是（ ）A.分析处理教材的能力 B.教学设计能力 C.对学生的学习准备性与人格特点的判断能力 D.分析掌握教学大纲的能力
- 不属于教师的教学认知能力的是（ ）A.分析处理教材和教学大纲的能力 B.教学设计能力 C.运用多媒体的能力 D.对学生的学习准备性与人格特...
- 教师对教学目标、学生特点、教学方法和策略以及教学情境的分析判断能力指的是（ ）A.教学组织能力 B.教学认知能力 C.教学操作能力 D.教...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:20根据《教育法》规定，校长或者主要行政负责人必须由（ ）担任，其任免按照国家有关规定办理。A.中国公民 B.具有中国国籍，在中国境...
- 2021-06-19 18:16德育过程中应怎样贯彻尊重学生与严格要求相结合原则
- 2021-06-19 18:19心理发展就应该在发展中动态地加以把握。
- 2021-06-19 18:162010年2月12日至15日，胡锦涛总书记莅闽考察，同老区干部群众和在闽台湾同胞共度新春佳节。这对共同开创更加美好的未来以极大的推动，为福建省在新起点上加...
- 2021-06-19 18:15奥苏贝尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即{pz_填空}的内驱力，自我提高的内驱力和附属的内驱力。
- 2021-06-19 18:19计算机检索方法包括（ ）。A.布尔检索 B.截词检索 C.原文检索 D.聚类检索
- 2021-06-19 18:17阅读下面学生的写作，完成第19-20题。 难忘的中秋节 ①农历八月十五，是传统的中秋节，现如今已经深入到我们心中，成为我国第二大传统节日。“但愿人...
- 2021-06-19 18:14情感的学习是指情感系统的习得，包括（ ）。A.心境、激情和应激的调节 B.道德感的形成 C.理智感的形成 D.美感的形成 E.羞耻感的形式
- 2021-06-19 18:16“教育”一词最早见于（ ）中的“得天下英才而教育之,三乐也”。 A.《论语》 B.《孟子?尽心下》 C.《孟子?尽心上》 D.《大学》
- 2021-06-19 18:19心理发展主要有哪些方面（ ）A.认知 B.语言 C.情绪 D.社会性 E.个性
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是( )A.爱岗敬业、依法执教 B.热爱学生、教学相长 C.严谨治学...
- 教育劳动在本质上是（ ）A.普通劳动 B.一种人培养人的活动 C.班级管理活动 D.与家长沟通的活动
- 2015年江苏省颁布了《关于鼓励高校、科研院所专业技术人员创新创业有关人事管理的意见》，根据这份文件，下面关于离岗创业人员的人事关系、基本待遇处理办法说法...
- 教师职业的社会意义体现在（ ）A.传承和发展人类文化 B.维护和推动社会发展 C.促进人类的自我完善 D.提高教师自身的素质
- 师德建设的关键途径是（ ）A.提高教师的社会地位 B.提高教师的工资待遇 C.深化教育改革 D.加强学校领导班子建设
- 提出“爱的教育”的西方教育家是( )A.苏格拉底 B.昆体良 C.裴斯泰洛齐 ...
- 教学是大学工作的中心，所以教师不必从事科学研究工作。
- “教师把每个受教育者应该得到的合理需要、合理评价给予他”是指教师的( )A.道德良心 B.道德公正 ...
- 教师道德内化的程度与教龄的长短成正比。
- 教育工作中的恪尽职守，内涵主要有( )A.从职业规范上说, 要求教师按照教育事业对教师的要求尽职尽责 B.从教育效果上说, 要求教师不能误人子弟...
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0199秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次