知识获得的两个环节是知识直观和（ ）A.知识演绎 B.知识理解 C.知识迁移 D.知识概括
相关内容：知识,两个,环节,理解,迁移
- 影响教育机制的因素有( )A.知识素养 B.对学生的态度 C.意志的自制性 D.对工作的态度 E.意志的果断性
- 在教学活动开始之前，对学生的知识、技能等进行测定与预测的评价是( )A.总结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 ...
- 学生先前的解题活动所形成的心理准备状态影响他以后的解题思路的现象是( )A.定势 B.迁移 C.技能 ...
- 联系实际论述“传授知识与培养能力相统一”教学原则对教师的要求。
- 简述影响知识识记与编码的主要因素。
- 目标教学法的实施包括定标、实施及______等三个环节。
- 把重点放在认识客体方面，即放在文化遗产和系统的客观知识的传授上的课程是____。
- 教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是( )A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 ...
- 平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习属于( )A.重组迁移 B.普遍迁移 C.横向迁移 D....
- 教学评价应与教学活动共生共存，贯穿于教学的每一个环节。
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