布罗菲将学习动机分为（ ）A.直接近景性动机和间接远景性动机 B.内部动机和外部动机 ...
相关内容：布罗,动机,近景,远景
- 情绪产生的主观原因是人的（ ）A.需要 B.动机 C.意志 ...
- 学习动机的基本成分包括( )A.学习气氛 B.学习需要 C.学习方法 D.学习期待 ...
- 在学习过程中，动机强度与学习效率的关系是（ ）A.线性关系 B.正弦曲线关系 C.“U”型曲线关系 ...
- 研究表明，动机与学习效果之间成正比关系。
- 学习动机的基本成分包括( )A.学习气氛 B.学习需要 C.学习方法 D.学习期待 ...
- 一般来说，高等强度的动机有利于问题解决。
- 问题解决的影响因素有( )A.个体的知识经验、智力与动机 B.问题情境与表征方式 ...
- 促进知识理解的教学策略有（ ）A.激发学生的学习动机 B.灵活运用各种教学的直观形式 ...
- 学习动机的强化理论是认知学派心理学家提出来的，以桑代克、斯金纳为代表。
- 布鲁姆提出一个动机性学习模型。这一模型把学习分为三个阶段：任务前、任务中、任务后。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18在几种重要的学习理论中，认知一结构论是( )提出的。A.布鲁纳 B.苛勒 C.桑代克 D.奥苏伯尔
- 2021-06-19 18:18从信息加工的观点看，记忆就是人脑对外界输入的信息进行______、存贮和提取的过程。
- 2021-06-19 18:18高等教育的______主要体现了一个国家在高等教育管理活动中中央和地方政府，政府和高校间职责、权力和利益关系。
- 2021-06-19 18:15有系统地对有关学生学习行为的材料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，称为{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:15将两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）。A.分层教学 ...
- 2021-06-19 18:13假如你工作时间不久，领导给你一项调查任务，了解有关业务部门及服务对象对本单位的反映和看法，你怎么办?
- 2021-06-19 18:14课程内容的活动取向特别注重（）。A.课程内容的科学逻辑组织 B.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性 C.课程是外在于学习者的，并且基本上是...
- 2021-06-19 18:14把快乐分肉体的和精神的两种，这是最糊涂的分析。一切快乐的享受都属于精神的，尽管快 乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩子初生下来，吃饱了奶就乖乖地睡，并不知道...
- 2021-06-19 18:14《红岩魂——白公馆、渣滓洞革命斗争史展览》继在京城轰动之后，又在全国五十多个大中城市的巡回展出中连接引起轰动。尽管每次展览时间一再延长，但展厅内外依旧人如...
- 2021-06-19 18:15对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由（ ）予以保障。A.人民政府 B.未成年人的法定监护人 C.部门 D.学校
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 自我效能感对人的行为影响，主要表现在（ ）A.决定人们对活动的选择以及对活动的坚持性 B.影响人们在困难面前的态度 ...
- 看到红灯停车属于第（ ）信号系统的反应A.条件反射 B.无条件反射 C.第一信号系统 D.第二信号系统
- 维果茨基在研究教学与发展的关系时提出的三个重要观念，它们是（ ）A.最近发展区 B.教学应走在发展的前面 C...
- 支架式教学是建构主义者提出的一种教学模式。
- 大学学习的特点包括（ ）A.自主性 B.专业性 C.丰富性 D.多样性 E.探索性
- 符号的表征是符号与其代表的事物或观念在学习者认知结构中建立相应的等值关系。
- 学生道德认识的培养与发展是一个复杂的过程，主要依赖于（ ）A.道德风气好坏 B.道德概念的掌握 C.道德信念的确...
- 不属于研究性学习特点的是( )A.开放性 B.探究性 C.实践性 ...
- 问题解决策略中，河内塔问题采用的问题解决方式是（ ）A.逆向搜索 B.爬山法 C.手段-目的分析法 D.类比迁移
- 可以保证问题一定得到解决，但费时费力的问题解决策略是（ ）A.直接策略 B.间接策略 C.算法策略 D.启发式策略
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0275秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次