符号的表征是符号与其代表的事物或观念在学习者认知结构中建立相应的等值关系。
相关内容：表征,符号,代表,事物,观念,学习者,认知,结构,关系
- 安德森智慧技能形成的三阶段理论是指（ ）A.原型定向阶段 B.认知阶段 C.联结阶段 ...
- 如何有效的促进学生动作技能的学习？（ ）A.提高学习者对动作技能形成的期望和动机 B.将动作示范和有效的指导结合起来 C.将练习和反馈结合起来 ...
- 智慧技能，也称心智技能，具有（ ）特征。A.物质性 B.内潜性 C.观念性 ...
- 属于程序性知识认知策略的是（ ）A.复述策略 B.精细加工策略 C.组...
- 个体调控自己的认识活动以提高认知操作水平的能力指的是（ ）A.认知策略 B.智慧技能 C...
- 心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程，这种情形发生在智慧技能形成的（ ）A.原型定向阶段 ...
- 认知策略的学习实质上也是一种（ ）的学习。A.程序性知识 B.陈述性知识 C.显性知识 ...
- 在认知策略结构中，处于核心地位的是（ ）A.认知条件 B.认知方法 C.认知监控 ...
- “认知策略”这个术语最初由（ ）于1956年在研究人工智能概念形成时提出。A.加里培林 B.安德森 ...
- 一般认为，动作技能的形成过程分为三个阶段，动作的认知和定向阶段、动作的联系阶段、动作的（ ）阶段。A.熟练和技巧 B.协调和完善 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17某高校大一学生小明．在假期了解到本村的小学教室多年失修．于是写信给村委会主任，建议及时修缮校舍，为学生营造安全良好的学习环境。这一做法( )。 ①体现公...
- 2021-06-19 18:145，6，6，9，（ ），90。A.12 B.15 C.18 D.21
- 2021-06-19 18:132013年医药工业规模以上企业实现主营业务收入21 681.6亿元，同比增长17.9％，增长速度较2012年下降了2.5个百分点，自2007年以来首次低于...
- 2021-06-19 18:18______即一种行政权力和学术权力相对平衡，两者相互制约的高校管理模式。
- 2021-06-19 18:18高等学校学生学业考核要遵循哪些原则？
- 2021-06-19 18:15吴老师的专制管理班级的方式遭到学生的集体造反，吴老师对此进行了反思，并进行了一些改变： 首先，让学生一起商量班级管理主题班会，让学生了解班级的不足和自己...
- 2021-06-19 18:17发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（ ）A.有助于学后长时记忆 B.有助于智力的发展 C.容易获得成就感的满足 D...
- 2021-06-19 18:14提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个性价值的教育观点是（）。A.个...
- 2021-06-19 18:16目前一些教师的法制观念还很薄弱，存在着歧视、侮辱学生等现象。 （）
- 2021-06-19 18:15小学生道德情感发展的转折期在（ ）。A.二年级 B.三年级 C.五年级 D.四年级
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 自我效能感对人的行为影响，主要表现在（ ）A.决定人们对活动的选择以及对活动的坚持性 B.影响人们在困难面前的态度 ...
- 看到红灯停车属于第（ ）信号系统的反应A.条件反射 B.无条件反射 C.第一信号系统 D.第二信号系统
- 维果茨基在研究教学与发展的关系时提出的三个重要观念，它们是（ ）A.最近发展区 B.教学应走在发展的前面 C...
- 支架式教学是建构主义者提出的一种教学模式。
- 大学学习的特点包括（ ）A.自主性 B.专业性 C.丰富性 D.多样性 E.探索性
- 符号的表征是符号与其代表的事物或观念在学习者认知结构中建立相应的等值关系。
- 学生道德认识的培养与发展是一个复杂的过程，主要依赖于（ ）A.道德风气好坏 B.道德概念的掌握 C.道德信念的确...
- 不属于研究性学习特点的是( )A.开放性 B.探究性 C.实践性 ...
- 问题解决策略中，河内塔问题采用的问题解决方式是（ ）A.逆向搜索 B.爬山法 C.手段-目的分析法 D.类比迁移
- 可以保证问题一定得到解决，但费时费力的问题解决策略是（ ）A.直接策略 B.间接策略 C.算法策略 D.启发式策略
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0191秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次